【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B．②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

C．③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D．①②③都是無性生殖

【答案】A

【解析】

試題分析：圖中①是組織培養(yǎng)，②是嫁接，③壓條。組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)．利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，但不能培育出植物新品種。嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種，是人工營養(yǎng)繁殖，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木。壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，能保留母體的優(yōu)良性狀。無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。組織培養(yǎng)，嫁接和壓條都是無性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的幾位同學(xué)經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗，這次對黑花生做了如下實驗。

Ⅰ、實驗過程

①取三只無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入相同適量的水。

②取30粒黑花生種子，隨機分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。

③將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理

④將上述三個裝置同時置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時間。

Ⅱ、實驗結(jié)果：一段時間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)

請回答問題。

（1）如果把A、B作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是 ，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是 。

（2）在A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有 。

（3）在A與B中，對照組是 。

（4）黑花生是彩色花生的一種，也被稱作富硒黑花生，具有較高的營養(yǎng)價值。黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的 發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來激情和歡樂的同時，也啟示我們，團隊合作互助友愛是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行。（每空1分，記12分）．①關(guān)節(jié)囊 ③關(guān)節(jié)軟骨

（1）跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個動作的形成都是由 、 、 三者協(xié)調(diào)配合，在 系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。

（2）做引體向上動作時，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，肱二頭肌和肱三頭肌 ，牽引身體向上運動。骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由_____ ___附著在相鄰的骨上。

（3） 做仰臥起坐時，髖關(guān)節(jié)在運動中起 作用。

（4）氧氣在骨骼肌細(xì)胞的 中,分解有機物,釋放能量,供生命活動需要。

（5）圖13示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。[ ] 及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑥表面覆蓋[ ] ，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

（6）在運動的過程中需要能量，下列與能量來源有關(guān)的是

A．呼吸系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)

C．神經(jīng)系統(tǒng)

D．生殖系統(tǒng)

E．內(nèi)分泌系統(tǒng)

F．循環(huán)系統(tǒng)

（7）舉手、抬腿等隨意動作都包括①相應(yīng)的骨受到牽拉 ②骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激 ③骨骼肌收縮。這些步驟的順序是

A．③①② B．②③① C．③②① D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)增加的成分有 。

（2）蝗蟲的發(fā)育的過程是 發(fā)育。

（3）蝗蟲與鼠的關(guān)系是 。

（4）植物中的能量流入到鷹的途徑有 條。

請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈 。

（5）由于工廠廢物的排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染。圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的 能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀，由基因A和a控制。實驗中學(xué)“愛科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔，進(jìn)行毛鈀遺傳實驗，結(jié)果如下表，請分析回答問題。

組別

親代配對

后代數(shù)目（只）

黑色

白色

甲

黑色×黑色

12

0

乙

白色×黑色

0

14

丙

白色×白色

？

？

（1）根據(jù)表中 組的實驗結(jié)果，可判斷家兔毛色的 色是顯性性狀。

（2）甲組親代的基因組成是 。

（3）丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的，若丙組共繁殖768只家兔，則理論上有黑色家兔 只

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為消化系統(tǒng)模式圖，請分析回答以下問題：

（1）最大的消化腺是[ ] ，它能分泌 。

（2）人體消化和吸收的主要場所是[ ] ，它能分泌 ，并且有從外面進(jìn)來的 和 （填消化液名稱）。

（3）從圖上看，消化道中最膨大的部位是[ ] ，它能分泌 。

（4）你認(rèn)為在消化道中沒有消化能力的結(jié)構(gòu)是 。

（5）用圖中序號及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門的先后順序：

口腔→ → 肛門。

（6）淀粉的消化是從[ ] 開始的,蛋白質(zhì)的消化是從[ ] 開始的,脂肪的消化是從[ ] 開始的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的甲、乙、丙三個裝置的液體為等量的培養(yǎng)液，植株的大小、形狀也基本相同。現(xiàn)將甲、乙置于光下，丙放在暗處。

請分析回答下列問題：

（1）一段時間后，裝置內(nèi)液面下降最少的是_____________。

（2）甲玻璃罩內(nèi)壁上的水珠是由于_____________產(chǎn)生的。

A．植物的蒸騰作用 B．培養(yǎng)液蒸發(fā) C．A和B

（3）假設(shè)甲、乙、丙植株在開始時合成的有機物的量是相等的，一段時間后，合成有機物較多的是_________植株，原因是其與另一植株相比，能夠獲得較為充足的 ，光合作用較強。

（4）植物蒸騰失水的“門戶”——氣孔，是由一對半月形 構(gòu)成，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式通過氣孔散失到大氣中，參與了生物圈的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病．具有先天性，終生性和家族性．病種多、發(fā)病率高．目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過3000種，估計每100個新生兒中約有3﹣10個患有各種不同的遺傳病．如圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問題：

（1）從遺傳學(xué)角度來說，人有正常與患病的不同，這稱為_____________，基因在親子代間傳遞的橋梁是___________，Ⅰ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為__________條。

（2）根據(jù)遺傳圖譜可以分析，這一對正常夫婦的基因組成分別為__________________（用B、b分別表示顯性和隱性基因）。

（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在1﹣4號瓶中分別放入相同數(shù)量（各100粒）綠豆種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，1﹣4號瓶萌發(fā)的種子分別是0、95、0、93粒．

（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 ．

（2）1號、2號瓶是一組對照實驗，實驗變量是水，除這個變量外，其他實驗條件都應(yīng) ．

（3）2號、4號瓶也是一組對照實驗，實驗變量是 ，該實驗研究的問題是 ．

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