下列除哪項外，都是生命現(xiàn)象的表現(xiàn)（ ）

A．蜜蜂采蜜 B．鋼鐵生銹 C．楊柳飛絮 D．衣物發(fā)霉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省廈門市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

回顧“觀察縊蟶”的實驗，在下圖中指出縊蟶的運動器官是（ ）。

A．① B．② C．③ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為哺乳動物牙齒的結構，下列敘述正確的是（ ）

A．①為肉食動物，②為草食動物 B．①、②均為肉食動物

C．①為草食動物，②為肉食動物 D．①、②均為草食動物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校七年級上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物體吸收水分的主要部位，運輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（ ）

A．氣孔、導管、根毛 B．根毛、氣孔、導管

C．根毛、導管、氣孔 D．導管、氣孔、根毛

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校七年級上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉肉細胞和洋蔥表皮細胞分別含有的能量轉換器是（ ）

A．葉綠體；葉綠體和線粒體 B．線粒體；葉綠體和線粒體

C．線粒體和葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校八年級上期末生物卷（解析版） 題型：探究題

洗手看似簡單，殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的甲乙兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗：

（1）該實驗提出的探究問題是：____________________________________？

（2）乙同學的設計更合理，因為他設置了________實驗，變量是______________。

（3）細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質充分時，進行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境，細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做____ _____。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校八年級上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

為什么真菌不屬于植物

A．因為真菌無細胞壁 B．因為真菌無葉綠體

C．因為真菌無液泡 D．因為真菌無細胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省七年級上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉柵欄層的特點是

A．細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少

B．細胞圓柱形，排列整齊，含葉綠體多

C．細胞圓柱形，排列疏松，含葉綠體多

D．細胞形狀不規(guī)則，排列整齊，含葉綠體少

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省八年級上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性的內涵不包括

A．物種多樣性 B．遺傳多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．環(huán)境多樣性

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