15．人體各種生命活動(dòng)消耗的70%能量來(lái)自（　�。�
A．脂肪B．糖類(lèi)C．脂肪和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)

分析 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中能為人體生命活動(dòng)提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，但糖類(lèi)是人體的主要供能物質(zhì)，人體各種生命活動(dòng)消耗的70%能量來(lái)自糖類(lèi)；脂肪主要作為人體備用的能源物質(zhì)儲(chǔ)存在體內(nèi)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；維生素、水和無(wú)機(jī)鹽不能為人體提供能量．

解答 解：ACD、脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，二者都不是最主要的供能物質(zhì)，故ACD錯(cuò)誤；
B、糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)；故B正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用，糖類(lèi)是人體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生物多樣性不包括（　�。�
A．生物數(shù)量的多樣性B．生物種類(lèi)的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．遺傳的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．生物進(jìn)化的研究方法能多種，其中重要的方法之一是比較法．科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代化石的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類(lèi) 的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．OTC是憑醫(yī)生處方，方可購(gòu)買(mǎi)的藥
B．近視眼不是傳染病
C．握手，共進(jìn)午餐容易傳播艾滋病
D．把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來(lái)，和老師相抵觸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為植物體某些生理過(guò)程的概念圖，請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)所代表的文字．

①光合   ②氧氣   ③線粒體   ④光   ⑤水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)于韭菜、生菜等葉類(lèi)蔬菜，買(mǎi)回后最好采取用水泡洗的方法，其目的是（　�。�
A．讓蔬菜吸足水B．盡量去除蔬菜表面殘留的農(nóng)藥
C．節(jié)約用水D．使蔬菜更脆些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列植物中，沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是（　�。�
A．海帶B．金發(fā)蘚C．貫眾D．水杉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列做法，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．為預(yù)防肺結(jié)核，可為人接種卡介苗
B．在霧霾天氣條件下，小明覺(jué)得氣悶因此他開(kāi)窗通風(fēng)
C．在沙塵暴發(fā)生時(shí)，如果必須出門(mén)，那么應(yīng)該戴上多層口罩后再出去
D．為切斷禽流感的傳播途徑，應(yīng)盡量避免與禽類(lèi)接觸和接觸禽流感患者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求．下列關(guān)于青少年合理膳食做法正確的是（　�。�
①粗細(xì)糧合理搭配  
②主副食合理搭配 
③只吃自己喜歡的食物
④飲食要定量  
⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物．
A．①②④B．①②⑤C．②③⑤D．③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案