15.下面關(guān)于生物進化的敘述正確的是( 。
A.體色鮮艷的箭毒蛙在自然界能長期生存,不能用自然選擇學說來解釋
B.生物產(chǎn)生的變異都有利于適應環(huán)境
C.米勒的實驗表明原始地球上能形成氨基酸等有機物
D.在晚近的地層中不可能找到低等生物的化石

分析 (1)在研究生物進化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù).
(2)隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.在地球形成的最初是沒有生命的,在地球上生命發(fā)生之前,經(jīng)歷了由無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的化學進化過程.
(3)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.

解答 解:A、警戒色的形成是動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結(jié)果.動物的警戒色有利于躲避敵害或捕食獵物.箭毒蛙色彩絢麗奪目,對敵害是一種警戒色,有利于躲避敵害或捕食獵物,它的生存是自然選擇的結(jié)果.A錯誤;
B、生物界普遍存在著遺傳和變異,生物的變異是隨機產(chǎn)生的,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;B錯誤;
C、米勒的模擬實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.故C正確.
D、化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關(guān)系,越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多,沒有高等的生物.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,而低等的生物化石相對較少.因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.但是不能太絕對,因為由于地質(zhì)作用可能把地質(zhì)年代較老的地層粉碎后變質(zhì)成較新的地層,常見的是沉積巖,因此地質(zhì)年代較近的地層中有可能有低等生物化石.D錯誤. 
故選:C

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物進化的證據(jù)和自然選擇的過程,米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.校園里,樹木又發(fā)了新芽,開出了花朵.這體現(xiàn)了生物的特征是(  )
A.需要營養(yǎng)B.能進行呼吸
C.能生長繁殖D.能對外界刺激作出反應

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.蘆筍享有“蔬菜之王”的美稱,為百合科植物石刁柏的嫩芽,外形與禾本科植物蘆葦?shù)哪垩肯嗨疲矍o中間組織呈空心狀的為空心筍,多由營養(yǎng)比例失調(diào),缺少磷、鉀肥,采筍期過多追施氮肥,植株徒長造成.為了確保地上部分生長粗壯而又不空心,請你幫助“愛動手”的同學完成如下探究活動.
(1)提出問題:磷、鉀肥與蘆筍幼莖的組織空心有關(guān)嗎?
(2)作出假設(shè):采筍期追施磷、鉀肥有利于防止空心筍的產(chǎn)生.
(3)設(shè)計方案:①將蘆筍生長狀況、土壤、光照等條件相似的甲乙兩塊地作為試驗田;②在蘆筍采收期,向甲乙兩試驗田施加單位面積適量的氮肥,同時向乙地施加適量的磷、鉀肥,其他管理條件相同;③采收蘆筍后,分別選出兩地中的空心蘆筍稱量.
(4)實驗結(jié)果和結(jié)論:如果甲乙兩地采收的空心蘆筍單位面積的量相等或甲地采收的空心蘆筍比乙地單位面積的量大,說明假設(shè)不成立;如果甲地采收的空心蘆筍比乙地單位面積的量小,說明假設(shè)成立.
(5)實驗分析與評價:甲乙兩組形成的對照關(guān)系,必須滿足單一變量.從該實驗可以看出,植物生長所需最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖甲為人體部分生理活動示意圖(①-⑨表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官),圖乙為心臟結(jié)構(gòu)示意圖(1-5表示與心臟相連的血管,6-9表示心臟的四個腔),a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì).請回答:

(1)淀粉經(jīng)過①過程消化分解為物質(zhì)a,a進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過乙圖的途徑是5→8→9→2→3→6→7→1(用數(shù)字和箭頭表示).食物中的營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化直接通過甲圖②過程進入A系統(tǒng)的是水、無機鹽、維生素等.
(2)人體的進行甲圖所示的過程④時,膈頂部下降(填“上升”或“下降”);氧氣從肺泡進入組織細胞必須要依次經(jīng)過哪些細胞?肺泡壁、毛細血管壁、紅細胞、毛細血管壁.
(3)心臟每跳動一次,心臟收縮和舒張各一次,當心房和心室舒張時,相關(guān)瓣膜的開閉情況是房室瓣打開、動脈瓣關(guān)閉.
(4)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→腎小囊→腎小管(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的說法不正確的是(  )
A.森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展沒有直接的關(guān)系
B.古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)
C.古人類用火把食物烤熟,改善了身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育
D.從化石可看出,少女露西可能采用直立行走的運動方式

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

20.取同一植株相同大小的三個枝條,分別標記為A、B、C.枝條A保留全部葉片,枝條B摘除部分葉片,枝條C摘除全部葉片,然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中(如圖(一)).在每個量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面.將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后,觀察量筒中液面的變化.

(1)以下哪一項可以作為該實驗探究的問題C.
A.光合作用主要是通過葉進行的嗎?
B.油滴對植物吸水有影響嗎?
C.蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎?
D.呼吸作用主要是通過葉進行的嗎?
(2)該探究實驗的變量是葉的數(shù)量.
(3)實驗現(xiàn)象:A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是A>B>C(用“>”連接).
(4)實驗結(jié)論:葉是蒸騰作用的主要器官.
(5)圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野.蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的4部位(填數(shù)字)散失的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“民以食為天”,人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì).下列敘述中錯誤的是( 。
A.胃是人體消化和吸收的主要器官
B.青少年應養(yǎng)成不挑食的習慣
C.老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥
D.購買食品時要關(guān)注生產(chǎn)日期和保持期

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.某生物興趣小組在校園綠化活動中,移栽樹木時采取了以下措施,其中做法與作用不相符的是(  )
A.根部帶土坨--保護根毛B.剪去部分枝葉--降低蒸騰作用
C.為植物打針輸液--補充水和無機鹽D.蓋遮陽網(wǎng)--減弱光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)健康和急救的認識或做法,你認為正確的是( 。
A.目前預防艾滋病采取的普遍措施是接種艾滋病疫苗
B.H7N9禽流感、血吸蟲病的病原體都是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物
C.青春期性意識的萌動,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象
D.搶救溺水者實施人工呼吸之前,要先清除其口鼻內(nèi)的異物,保持呼吸道通暢

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