15．糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化和吸收的主要場(chǎng)所是（　　）
A．口腔B．食道C．胃D．小腸

分析 食物中含的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，其中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸．

解答 解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，其中小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，原因是小腸中具有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的多種消化液，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在這些消化液的作用下分別被徹底分解為可吸收的物質(zhì)葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．同時(shí)小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛，分布著豐富的毛細(xì)血管，小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 熟知各段消化道對(duì)食物的消化能力和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：
（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，此裝置必須放在有光的條件下．
（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，要使該實(shí)驗(yàn)效果明顯，本裝置應(yīng)放在黑暗環(huán)境中，否則因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用而影響效果，過(guò)一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁．
（3）丙裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有無(wú)不妥之處？有．若有應(yīng)該怎樣改進(jìn)？塑料袋應(yīng)扎在莖的基部，植物蒸騰作用的主要器官是葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．牛奶中含有豐富的鈣，但有時(shí)幼兒只喝牛奶體內(nèi)也會(huì)缺鈣，可能的原因是體內(nèi)缺少（　�。�
A．含鐵的無(wú)機(jī)鹽B．維生素D
C．蛋白質(zhì)D．維生素A或胡蘿卜素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生物的變異是普遍存在的，由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的變異．大多數(shù)變異是的中性的，但也有不可遺傳變異，如玉米的白化苗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．痰生成的部位是（　�。�
A．鼻腔黏膜B．喉腔側(cè)壁
C．食道黏膜D．氣管和支氣管黏膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）某人患感冒，若靜脈注射藥物，經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序1324（填數(shù)碼）．
（2）當(dāng)空氣中含有一氧化碳，讓人吸入千萬(wàn)煤氣中毒時(shí)，血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖中[9]肺靜脈（填血管）進(jìn)入心臟．
（3）在心臟四腔中壁最厚的是[4]左心室．
（4）血液在心臟內(nèi)流動(dòng)時(shí)不會(huì)由4流入2，是由于房室瓣的作用．
（5）血液在心臟處的流動(dòng)方向：靜脈→心房→心室→動(dòng)脈
（6）完成圖2體循環(huán)和肺循環(huán)的過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．左心室血液的特點(diǎn)及其將要進(jìn)入的血管分別是（　　）
A．含氧多、主動(dòng)脈B．含氧多、肺動(dòng)脈C．含氧少、主動(dòng)脈D．含氧少、肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．與哺乳動(dòng)物的皮膚一樣，昆蟲的外骨骼也具有的功能是（　�。�
A．感受外界刺激B．保持體內(nèi)水分
C．調(diào)節(jié)體溫D．隨個(gè)體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案