A. | 甲葉片比乙葉片質(zhì)量小 | B. | 甲葉片比乙葉片質(zhì)量大 | ||
C. | 兩葉片質(zhì)量一樣 | D. | 不一定 |
分析 植物的光合作用是植物在光下把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程.呼吸作用是植物在線粒體里分解有機(jī)物的過程.
解答 解:在光下既進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用,在黑暗處植物只進(jìn)行呼吸作用.因此在早晨摘的葉片甲經(jīng)過一夜的時(shí)間通過呼吸作用將其內(nèi)的有機(jī)物基本被分解掉,質(zhì)量減少.而在黃昏摘的乙則經(jīng)過一天的光合作用合成了很多的有機(jī)物,要增重一些,故乙比甲重.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)是考試的重點(diǎn),要重點(diǎn)學(xué)習(xí),不能簡單的背其定義,要理解并用于實(shí)際的問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過 | B. | 毛細(xì)血管兩端連著動(dòng)脈 | ||
C. | 毛細(xì)血管兩端連著靜脈 | D. | 毛細(xì)血管內(nèi)血流速度快 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a>b+c | B. | a<b+c | C. | a=b+c | D. | a-b=c |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近親婚配為社會(huì)道德所不容 | B. | 遺傳病都是隱性基因控制的 | ||
C. | 近親婚配其后代必患遺傳病 | D. | 近親婚配后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感者 | D. | 消滅病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 燕子春來秋去 | |
B. | 兩只雄性盤羊?yàn)闋帄Z一只雌性盤羊而發(fā)生爭斗 | |
C. | 一群蜜蜂,分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作 | |
D. | 招潮蟹用顏色鮮艷的螯肢示敵 |
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