下面是關(guān)于肺泡與血液進行氣體交換的敘述，正確的是（   ）
A．肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時進入血液
B．血液中的氧氣和二氧化碳同時進入肺泡
C．肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，同時血液中的二氧化碳進入肺泡
D．血液中的氧氣進入肺泡，同時肺泡中的二氧化碳進入血液
C

試題分析：人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡與血液之間、血液和組織之間的氣體交換．因為肺泡內(nèi)的氧氣含量大于血液（不論動脈血液還是靜脈血液），（動、靜脈）血液的氧氣濃度大于組織內(nèi)的氧氣濃度．所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到組織．因為沒有消耗能量，就像做菜時時菜香的飄散一樣屬于自由擴散．二氧化碳的擴散方向則剛好相反，由組織→血液→肺泡，原理相同．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

甲圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，乙圖為人體心臟剖面圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)外界氣體進出肺泡是通過        實現(xiàn)的。人體內(nèi)的氣體交換包括（一）肺泡內(nèi)的氣體交換和[ 】         兩個過程；通過（一）過程后，血液由乙圖中的[  ]        血管回到心臟。
(2)乙圖中心臟壁最厚的是[  ]         ，與它相連的血管為[  ]         ，將含氧豐富的血液通過各級動脈輸送到全身各處的毛細血管網(wǎng)。
(3)在甲圖中，①由血液中的         運輸，當血液流經(jīng)組織細胞時，擴散進入組織細胞，參與分解有機物，為生命活動提供         ，同時將產(chǎn)生的二氧化碳通過         系統(tǒng)排出體外，其他代謝廢物主要由        系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖模擬人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依下圖回答下列問題。（10分）

（1）A圖表示在       （“吸氣”或“呼氣”）。氣球代表人的      。
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌        ，使胸腔容積        ，肺也隨著        ，氣體便被吸入。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用。 （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸收的氧的最終去向是(    )
A．用來構(gòu)成血液B．用來交換二氧化碳
C．用來分解有機物D．用來構(gòu)成細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體呼吸作用最重要的意義是為生命活動提供
A．糖類B．二氧化碳C．能量D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當我們吸氣時                                         （   ）
A．肋間肌收縮、膈肌收縮B．肋間肌舒張、膈肌收縮
C．肋間肌收縮、膈肌舒張D．肋間肌舒張、膈肌舒張

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是肺泡處的毛細血管。   （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺泡中的氧氣進入肺泡周圍的毛細血管的血液中，至少通過的細胞膜層數(shù)是：
A．l層B．2層C．3層D．4層

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