【題目】引起傳染病的是( 。
A. 病原體 B. 組織損傷 C. 細(xì)胞病變 D. 遺傳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,如果將C歸為一類,A、B、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為________。
(2)A屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________,氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的________來完成。
(3)B能進(jìn)行光合作用,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有________,它所屬類群的特征主要有________。
(4)C分布廣泛,一是與它靠________生殖有關(guān),二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。
(5)蒸出的饅頭暄軟多孔,是因?yàn)橛衃 ] ________參與的結(jié)果。
(6)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體又是以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?梢,細(xì)胞是生物體________的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察草履蟲時(shí),為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度,應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液上( 。
A. 滴加肉汁 B. 加少量食鹽
C. 放少量棉花纖維 D. 把水吸干
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖的遺傳圖解中,膚色正常基因 A對(duì)白化病基因?yàn)轱@性。 如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是 aa,母親的基 因組成是 Aa。 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中精子①的基因組成為_____ ;卵細(xì)胞②的基因組成為 _____。
(2)子女③的性狀為_____ (填“白化病”或“膚色正常”)。
(3)子女④的基因組成為_____ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】少年兒童如果長(zhǎng)期不注意保持坐、立和行走的正確姿勢(shì),會(huì)使自身骨骼變形,原因是( 。
A. 骨內(nèi)無機(jī)物的含量超過2/3 B. 骨內(nèi)有機(jī)物的含量超過1/3
C. 骨內(nèi)有機(jī)物的含量超過2/3 D. 骨內(nèi)無機(jī)物的含量超過1/3
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖,回答問題:
(1)觀察青蛙時(shí),把青蛙握在手里。你的感覺是 ;
(2)青蛙發(fā)育過程的階段是 → →
(3)觀察分析圖中從l→6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育。生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行。
(4)圖中的2是 ,它的呼吸器官是 。
(5)圖中的6主要用_______________(填“鰓”或“肺”)呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖表示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖__________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]__________的主要功能是__________________。
(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
(3)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)閇 ]__________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
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