9.如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng),請據(jù)圖回答(只填序號)
(1)圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細胞,則表示病原體的是①.
(2)通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力,疫苗的作用相當于圖中的①.
(3)該漫畫表示的免疫類型為特異性(選填:非特異性/特異性)免疫.

分析 第三道防線是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,這種免疫叫做特異性免疫;非特異性免疫人體的第一、二道防線是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能的免疫,叫非特異性免疫.

解答 解:(1)圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細胞,則表示病原體的是[①].
(2)通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力,疫苗的作用相當于圖中的[①].
(3)該漫畫表示的免疫是后天獲得的,類型為特異性免疫.
故答案為:(1)①;
(2)①;
(3)特異性.

點評 解題的關(guān)鍵是知道特異性免疫的知識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人類生命的起點是( 。
A.受精卵的形成B.胎兒的形成C.卵細胞的成熟D.嬰兒的誕生

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊.
(2)花粉從②到①的過程叫作傳粉,對于桃花來說,通常是由昆蟲來完成的.
(3)此桃花授粉后,胚珠能發(fā)育成種子.子房被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實.
(4)桃花顏色是粉紅色的,這是由于C中遺傳物質(zhì)控制的.
A、細胞膜  B、細胞質(zhì)  C、細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是( 。
A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上
B.種子植物的受精不受水的限制更適于陸地生活
C.銀杏是裸子植物,其果實是“銀杏”,又叫白果
D.腎蕨的莖、葉內(nèi)沒有輸導組織,所以不適于陸地生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.過去的幻想就是今天的現(xiàn)實,科學家把控制合成胰島素的基因“嫁接”大腸桿菌后,便能用來生產(chǎn)胰島素,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.培養(yǎng)能產(chǎn)胰島素的大腸桿菌用到了克隆技術(shù)
B.大腸桿菌“產(chǎn)生胰島素”的變異能遺傳給后代
C.克隆羊多莉的產(chǎn)生也采用了相同的現(xiàn)代生物技術(shù)
D.該技術(shù)就像扦插或者嫁接一樣不需要特殊條件

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于植物傳粉、受精的相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.兩性花植物傳粉方式都是自花傳粉
B.自花傳粉植物的花必然是兩性花
C.被子植物大多為異花傳粉
D.雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.每年的五、六月份,棗樹林里都會引來大量的蜜蜂飛舞,據(jù)你的觀察和對所學知識的理解,下列哪一項說法符合科學的事實(  )
A.棗樹的花是靠風力傳粉的,有風的天氣助于花粉傳播
B.棗樹可以結(jié)出顏色鮮艷的大花朵,借此招引昆蟲
C.棗樹的花為單性花,可以完成自花傳粉
D.蜜蜂被棗花分泌的花蜜所吸引,在采集花蜜的同時可以幫助棗花完成傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.家鴿的飛行速度很快,并且飛行耐力也特別強,下列特征與鳥類具有較強飛行能力無直接關(guān)系的是( 。
A.身體流線型B.直腸短C.體溫恒定 卵生D.氣囊輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是表示某一態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈.據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是乙
C.在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是丙
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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