科目:初中生物 來源:2014屆山東東營河口區(qū)初一上學期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某合作學習小組欲探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們設計了以下四種實驗方案,其中最科學的是
A.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
B.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
C.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,再用紙板遮住有潮濕土壤的一側,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
D.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將2只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
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科目:初中生物 來源:2012屆江西省初三上學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
某合作學習小組欲探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們設計了以下四種實驗方案,其中最科學的是( )。
A、在干燥的紙盒中,一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
B、在干燥的紙盒中,一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
C、在干燥的紙盒中,一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,再用紙板遮住有潮濕土壤的一側,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
D、在干燥的紙盒中,一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將2只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
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科目:初中生物 來源: 題型:
A.在干燥的紙盒中,一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況 |
B.在干燥的紙盒中,一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況 |
C.在干燥的紙盒中,一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,再用紙板遮住有潮濕土壤的一側,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況 |
D.在干燥的紙盒中,一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將2只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
某合作學習小組欲探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們設計了以下四種實驗方案,其中最科學的是( )
A.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
B.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
C.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,再用紙板遮住有潮濕土壤的一側,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
D.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將2只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東東營河口區(qū)初一上學期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某合作學習小組欲探究“水分對鼠婦生活的影響”,同學們設計了以下四種實驗方案,其中最科學的是
A.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側不放任何東西,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況 |
B.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況 |
C.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,再用紙板遮住有潮濕土壤的一側,將10只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況 |
D.在干燥的紙盒內(nèi),一側放入潮濕的土壤,另一側放入干燥的土壤,將2只鼠婦放在紙盒中央,觀察鼠婦的分布情況 |
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