16．下列屬于真核生物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．

解答 解：A、酵母菌是真菌，屬于真核生物，A符合題意；
B、青霉菌是真菌，屬于原核生物，B符合題意；
C、細(xì)菌無成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，C不符合題意；
D、病毒無細(xì)胞 結(jié)構(gòu)，D不符合題意．
故選：AB．

點評 熟知由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)菌的描述，正確的是（ ）

A．由多細(xì)胞構(gòu)成 B．有成形的細(xì)胞核

C．多數(shù)能自己制造有機物 D．進行分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程
B．動植物細(xì)胞分裂的過程是一致的
C．細(xì)胞分裂能使細(xì)胞數(shù)目增多
D．細(xì)胞可以不斷分裂，從而使生物體由小長大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生就失去媽媽的小狗，“母子”親如一家，下列動物行為中與此相同的是（　�。�
A．
蚯蚓走迷宮		B．
小鳥喂魚		C．
大山雀喝牛奶		D．
黑猩猩摘取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．下列屬于共生現(xiàn)象的是（　�。�
A．鼠疫細(xì)菌生活在人的體內(nèi)B．真菌與藻類形成地衣
C．豆科植物的根瘤與根瘤菌D．蘇云金桿菌殺滅松毛蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．一株綠色開花植物的營養(yǎng)器官是指（　　）
A．莖、葉、花B．花、果實、種子C．果實、種子D．根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．組成我們身體的細(xì)胞不僅數(shù)量龐大，而且多種多樣．如圖所示人體由一個細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體的發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是受精卵．
（2）過程①表示細(xì)胞分裂，過程①后細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目與之前細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目相同．
（3）過程②為細(xì)胞分裂．如果將過程②一個細(xì)胞變化的各個時期制作成臨時裝片，那么能觀察到染色體的變化是染色體先復(fù)制，然后平均分配到兩個細(xì)胞中．
（4）過程③、④、⑤表示細(xì)胞分化，由圖可見細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化．經(jīng)過過程④后形成的細(xì)胞群，最適合形成神經(jīng)組織．
（5）不同的組織有次序地結(jié)合構(gòu)成了器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）胚可以發(fā)育成新植物個體的幼體，菜豆種子的胚由是圖中的①②③④（填序號，下同）組成；玉米種子的胚是由圖中的⑦⑧⑨⑩（填序號）組成；
（2）菜豆種子和玉米種子中表示子葉的分別是[④]和[⑦]；
（3）菜豆種子和玉米種子中表示種皮的分別是[⑤]和[⑥]；
（4）圖中種子發(fā)育成的植物的根系為直根系的是菜豆（選填“菜豆”或“玉米”，下同），葉脈為平行葉脈的是玉米．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．做“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是（　　）
A．使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉
B．使葉片內(nèi)的淀粉儲藏到葉綠體中
C．停止光合作用，使淀粉儲藏到葉肉細(xì)胞中
D．儲備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進行光合作用

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同步練習(xí)冊答案