【題目】細(xì)菌、真菌和病毒與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖a是細(xì)菌,與真菌、植物和動(dòng)物相比,它的細(xì)胞內(nèi)只有[1],而沒(méi)有成形的______這樣的生物稱(chēng)為原核生物。在惡劣環(huán)境下,細(xì)菌能形成________度過(guò)不良環(huán)境。環(huán)境適宜時(shí)可進(jìn)行____________生殖。
(2)圖[_____]所示的生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成。
(3)做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)圖[____ ],它的細(xì)胞里________(填有或沒(méi)有)葉綠體,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
【答案】細(xì)胞核 芽孢 分裂 c 遺傳物質(zhì) b 沒(méi)有
【解析】
(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,有的細(xì)菌還有鞭毛和莢膜。
(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
(3)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。
(1)圖a細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有細(xì)胞核,稱(chēng)為原核生物。在惡劣環(huán)境下,細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚,形成一個(gè)橢圓形的休眠體,叫做芽孢,以抵抗不良環(huán)境;遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖。
(2)圖是c病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立生活,營(yíng)寄生生活,只能生活在活細(xì)胞內(nèi),離開(kāi)活細(xì)胞就變成結(jié)晶體。
(3)利用b酵母菌的發(fā)酵可以做面包和蒸饅頭,酵母菌能分解葡萄糖并產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳遇熱膨脹,使做出的饅頭或面包膨大、松軟。酵母菌屬于真菌,沒(méi)有葉綠體,因此不能自己直接利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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A. B. C. D.
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【題目】小明通過(guò)對(duì)公園的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了以下生物:槐樹(shù)、菊花、蜘蛛、麻雀和蘑菇。為了方便記錄,小明將它們按照生物形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了簡(jiǎn)單地分類(lèi)。以下你覺(jué)得分類(lèi)最合理的一組是( )
A. 槐樹(shù)、菊花一組;蜘蛛、麻雀、蘑菇一組
B. 槐樹(shù)、菊花、蘑菇一組;蜘蛛一組;麻雀一組
C. 槐樹(shù)、菊花、蘑菇一組;蜘蛛、麻雀一組
D. 槐樹(shù)、菊花一組;蜘蛛、麻雀一組;蘑菇一組
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【題目】最近人工智能AlphaGo橫掃各國(guó)多名著名棋手,下列哪項(xiàng)能作為判斷人工智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)( )
A. 是否具有思想 B. 是否需要能量
C. 是否能運(yùn)動(dòng) D. 是否由細(xì)胞構(gòu)成
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【題目】有些同學(xué)膚色較黑,有些同學(xué)膚色較白,這些性狀是由基因決定的。決定人體性狀的基因位于( )
A. 細(xì)胞核中 B. 細(xì)胞壁中 C. 細(xì)胞膜中 D. 葉綠體中
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【題目】媽媽告訴小明做面包時(shí)向面團(tuán)中加入干酵母會(huì)使面包松軟多孔。小明很好奇面包中的孔洞和酵母菌有什么關(guān)系。通過(guò)查閱資料后他發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)和他要探究的問(wèn)題有關(guān),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn),幫小明解決問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)的做法和現(xiàn)象:在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母,進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃杯中。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,將瓶子放在溫暖的地方,觀察瓶中的情況。
(1)發(fā)現(xiàn)瓶中的液體中會(huì)冒出氣泡,最終擠癟的氣球會(huì)___________。
(2)擠癟的氣球發(fā)生變化,是因?yàn)槠恐薪湍妇鷷?huì)分解糖產(chǎn)生___________氣體所致。氣體存在于面團(tuán)中會(huì)使面團(tuán)體積脹大,從而使做好的面包松軟多孔。
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A. 光合作用積累的熱量 B. 種子吸收水中的熱量
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