【題目】有關(guān)分類單位特征的解釋中，正確的是 ( )

A.分類單位越大，包含的種類越多

B.分類單位越大，共同特征越少

C.同一分類單位中，特征是完全相同的

D.分類單位越小，種類越多

【答案】AB

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系越近。

A．生物的分類單位越大，所包含的生物種類越多，A正確。

B．生物的分類單位越大，生物所包含的共同特征越少，B正確。

C．同一分類單位中，植物的共同特征較多，但不完全相同，C錯(cuò)誤。

D．生物的分類單位越小，包含的生物種類越少，D錯(cuò)誤。

故選：AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在牛、羊等草食動物的胃腸內(nèi)生活著一些細(xì)菌可以幫助動物分解草料中的纖維素，而動物可以為這些細(xì)菌提供生存的場所和食物，這些細(xì)菌和食草動物的關(guān)系是（ ）

A.共生B.競爭C.寄生D.捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在交警經(jīng)常嚴(yán)查酒駕。醉酒的人駕車時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動作不協(xié)調(diào)，并容易導(dǎo)致交通事故。造成駕車人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的（ ）

A.小腦B.脊髓C.大腦D.腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下生物度過不良環(huán)境的方式錯(cuò)誤的是（ ）

A.病毒——形成孢子B.細(xì)菌——形成芽孢

C.種子——休眠D.狗熊——冬眠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】認(rèn)識心臟一般要先判斷心臟的上下左右，最簡單辨別豬心臟左右的方法是

A.手捏心室壁B.將心臟切開

C.手捏心房壁D.向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“老鷹離弦之箭一般的撲向兔子，兔子拼命的逃回洞里�！边@樣的場面井不少見，老鷹捕捉兔子、兔子逃跑分別屬于什么行為（ ）

A.攻擊行為、取食行為B.取食行為、取食行為

C.取食行為、防御行為D.攻擊行為、防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海葵和水草都能附著在海底的石頭上，但它們的主要區(qū)別是（ ）

A.�？軇樱莶荒軇�

B.�？芊懦雎曇簦莶荒芊懦雎曇�

C.水草能自己制造有機(jī)物，�？荒軘z取食物中的有機(jī)物

D.�？腔畹模菔撬赖�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小剛在小溪邊捉到一只活青蛙，回家后小剛把青蛙放進(jìn)有較多水的魚缸內(nèi)，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，并觀察青蛙的生活習(xí)性等特征，沒想到，第二天再見青蛙的時(shí)候，它已經(jīng)死掉了，請問同學(xué)們，青蛙死掉的原因是（ ）

A.缺氧B.饑餓C.驚嚇D.水質(zhì)有問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的身體結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。根據(jù)這一生物學(xué)觀點(diǎn)，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.在無脊椎動物中，昆蟲具有翅，使其活動和分布范圍遠(yuǎn)大于其它無脊椎動物

B.鳥類具有氣囊可進(jìn)行氣體交換，提高了氣體交換的效率，滿足飛行時(shí)氧氣的需要

C.哺乳動物的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力

D.蚯蚓和蝗蟲的身體都分節(jié)，可使運(yùn)動更加靈活

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同步練習(xí)冊答案