19．圖所示的四種生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．圖甲是細(xì)菌，乙是青霉，丙是蘑菇，丁是酵母菌．

解答 解：圖A是細(xì)菌，B是青霉，C是蘑菇，D是酵母菌，B、C、D都是真菌，細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．因此圖所示的四種生物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是選項(xiàng)A細(xì)菌．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列那項(xiàng)不是呼吸道的主要功能（　�。�
A．清潔空氣B．濕潤空氣C．溫暖空氣D．產(chǎn)生嗅覺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．雙手自然下垂時(shí)，這時(shí)手臂上的肱二頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮、收縮B．收縮、舒張C．舒張、收縮D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．屏南白水洋是我市世界地質(zhì)公園，園區(qū)內(nèi)動(dòng)、植物資源豐富，僅珍稀瀕危植物就有11科18屬26種，園區(qū)是中國南部第三紀(jì)、第四紀(jì)孑遺植物（冰川期遺留的植物）的重要保存地．其中有珍稀植物--水松（屬杉科，球果呈倒卵圓形），被譽(yù)為“植物活化石”．
（1）資料中提到的生物分類單位最小的是種．
（2）園區(qū)內(nèi)豐富的動(dòng)、植物資源體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
（3）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（4）從分類上看，水松屬于種子植物中的裸子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體消化系統(tǒng)中對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是（　�。�
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人們食用的甘薯塊根含有大量的淀粉，這些淀粉的（　�。�
A．甘薯根光合作用產(chǎn)生的B．甘薯根從土壤中直接吸收的
C．甘薯葉制造再由莖運(yùn)輸而來的D．甘薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪種情形是生物影響環(huán)境改變的實(shí)例？（　　）
A．睡蓮的根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔
B．仙人掌的葉演變成了刺
C．野鴨的趾間長有皮膚構(gòu)成的蹼
D．蚯蚓在土壤中活動(dòng)，土壤變得疏松

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．生物圈中的各種生物都具備的特征是（　�。�
A．繁殖后代B．呼吸并消耗氧氣C．具有細(xì)胞核D．能自由活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）某同學(xué)將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制成裝片放在顯微鏡下觀察，則上圖中甲是該同學(xué)觀察到的人口上皮細(xì)胞．
（2）對(duì)比甲圖的①②可知，出現(xiàn)①的原因是該同學(xué)在蓋蓋玻片步驟中操作不正確所致．
（3）乙圖中，要想視野中觀察的圖象出現(xiàn)③到④的改變，正確的操作方法是向右下方移動(dòng)裝片．丙圖中，視野中發(fā)生由⑤到⑥的改變，操作的是顯微鏡中的[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺施旋結(jié)構(gòu)．
（4）某同學(xué)自己觀察到的人口腔上皮細(xì)胞后，將顯微鏡拿給其它同學(xué)觀察，結(jié)果觀察不到物像，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[9]反光鏡結(jié)構(gòu)．
（5）觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，在制作臨時(shí)裝片時(shí)，用碘液對(duì)其進(jìn)行染色處理，這樣便于在顯微鏡下觀察到清晰的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)，正確的染色方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引．

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同步練習(xí)冊答案