19.如圖是人體關(guān)節(jié)模式圖和屈肘動(dòng)作圖.請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答下列問(wèn)題:

(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成的.
(2)A圖中的[2]是關(guān)節(jié)囊,[5]是關(guān)節(jié)窩,其表面有[4]關(guān)節(jié)軟骨,它與[3]關(guān)節(jié)腔  (里面有少量滑液)共同作用使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活;
(3)B圖中動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),[6]肱二頭肌 就會(huì)產(chǎn)生收縮,同時(shí)[7]肱三頭肌處于舒張狀態(tài),從而牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是完成屈肘動(dòng)作.
(4)C圖中能正確表示骨骼肌附著在骨上的模式圖是A.

分析 圖中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)軟骨,5關(guān)節(jié)窩,6肱二頭肌,7肱三頭肌,8骨,9關(guān)節(jié).

解答 解:(1)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌構(gòu)成.
(2)圖中的2是關(guān)節(jié)囊,5是關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面,表面覆蓋著光滑的4關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān).
(3)B圖中動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí),6肱二頭肌就會(huì)產(chǎn)生收縮,同時(shí)7肱三頭肌處于舒張狀態(tài),從而牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是完成屈肘動(dòng)作.
(4)骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié),由肌腱附著在相鄰的骨上,骨和關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力,必須依靠骨骼肌的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng).C圖中能正確表示骨骼肌附著在骨上的模式圖是A.
故答案為:(1)骨;骨連結(jié);骨骼;
(2)關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)窩;關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)腔;靈活;
(3)骨骼肌;6肱二頭。7肱三頭。魂P(guān)節(jié);屈肘;
(4)A

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.蛔蟲(chóng)和豬肉絳蟲(chóng)感染人體的途徑是( 。
A.血液B.消化道C.呼吸道D.皮膚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列屬于生物的是(  )
①小草  ②珊瑚  ③鐘乳石  ④煮熟的魚(yú)  ⑤冬眠的蛇  ⑥恐龍化石.
A.①⑤B.③⑥C.④⑥D.②⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.切西瓜時(shí)會(huì)流出很多汁液,這種汁液主要存在于(  )
A.細(xì)胞質(zhì)里B.細(xì)胞核里C.液泡里D.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如表是五種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)完成表中的相關(guān)內(nèi)容
動(dòng)物呼吸器官動(dòng)物種類(lèi)體溫皮膚覆蓋物
青蛙幼體用鰓呼吸兩棲類(lèi)無(wú)
成體主要用肺呼吸,①可以輔助呼吸
魚(yú)魚(yú)類(lèi)不恒定大多長(zhǎng)有鱗片
恒定體表被毛
肺,用⑤輔助呼吸鳥(niǎo)類(lèi)恒定體表被覆羽毛
蜥蜴爬行類(lèi)不恒定角質(zhì)的鱗片或⑥
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上填出相應(yīng)的答案
①皮膚;②不恒定;③鰓;④哺乳類(lèi);⑤氣囊;⑥角質(zhì)細(xì)鱗;
(2)如表中這五種生物按照生物分類(lèi),可以同屬于一類(lèi),因?yàn)樗鼈兌际羌棺祫?dòng)物.
(3)生物分類(lèi)的等級(jí)主要有七個(gè),其中分類(lèi)單位最大的是界.分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.為建設(shè)宜居城市,打造生態(tài)聊城,我市大力開(kāi)展植樹(shù)造林和濕地公園建設(shè)工程.這些舉措可以改善我市氣候環(huán)境的原因是綠色植物( 。
①蒸騰作用旺盛,使大氣濕度增加
②光合作用旺盛,改善氧氣與二氧化碳的平衡
③呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的水量增多
④可以保持水土,防風(fēng)固沙,消除噪聲
⑤吸塵殺菌  
⑥為更多的野生動(dòng)物提供棲息地
⑦凈化水質(zhì),蓄洪抗旱.
A.①②③⑤⑥B.②③④⑤⑦C.①②④⑥D.①②④⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.20世紀(jì)40年代以來(lái),開(kāi)始使用青霉素等抗生素治療一些細(xì)菌感染及炎癥,頗見(jiàn)成效.隨著使用時(shí)間的推移,效果逐漸下降.于是人類(lèi)又不斷開(kāi)發(fā)新的抗生素,但都是開(kāi)始有效,以后越來(lái)越差,這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是由于( 。
A.抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量越來(lái)越差
B.致病微生物會(huì)自然產(chǎn)生抵抗抗生素的變異
C.致病微生物產(chǎn)生并遺傳下來(lái)抵抗抗生素的變異
D.抗生素選擇了致病微生物中能抵抗該抗生素的變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面描述的是細(xì)菌和真菌的一些特征,請(qǐng)將屬于真菌的特征找出來(lái)( 。
①個(gè)體微小,細(xì)胞內(nèi)每成形的細(xì)胞核;
②既有個(gè)體微小的種類(lèi),也有個(gè)體較大的種類(lèi),細(xì)胞類(lèi)有成形的細(xì)胞核;
③能產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新個(gè)體;
④通過(guò)分裂方式產(chǎn)生后代.
A.①④B.①③C.②③D.③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.唐朝詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫(xiě)道:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”你知道萬(wàn)千枝條及其綠葉是由什么發(fā)育而來(lái)的嗎( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案