10.一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)動(dòng)物,是由內(nèi)部的哪個(gè)結(jié)構(gòu)的控制?( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)里有一些細(xì)胞器,如線粒體等,其中細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息..

解答 解:由分析可知,細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.在生活的細(xì)胞中,物質(zhì)和能量的變化是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制的;而生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖也儲(chǔ)存在細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息庫(kù)中.如:克隆羊多莉長(zhǎng)得像供核母羊就是因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能──遺傳信息庫(kù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)選取尾鰭色素少的活小魚(yú),用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),露出口和尾部,原因是保持小魚(yú)正常的呼吸.
(2)將小魚(yú)平放在培養(yǎng)皿中,并置入顯微鏡的載物臺(tái)上,將尾鰭對(duì)準(zhǔn)通光孔,用低倍物鏡觀察尾鰭血管中血液流動(dòng)的情況.
(3)如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于C
A、小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管
B、小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈
C、小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
D、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈
(4)觀察結(jié)束后,應(yīng)對(duì)小魚(yú)作何處理?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.小明用下列材料制作成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下能直接觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.一根頭發(fā)B.一粒芝麻C.一片豌豆葉D.洋蔥鱗片葉表皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.動(dòng)物的社會(huì)行為能使它們更好的適應(yīng)生活環(huán)境.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.吃梅子時(shí)感到有酸味,這些味道來(lái)自細(xì)胞的( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.草履蟲(chóng)B.螞蟻C.病毒D.水蚤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

2.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.切片、涂片和裝片的制作中,對(duì)材料的處理方法不同,但目的是相同的,就是(  )
A.方便對(duì)光B.有利于調(diào)節(jié)焦距C.便于移動(dòng)玻片D.使材料薄而透明

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.綠色食品是指( 。
A.安全無(wú)公害的食品B.含有葉綠素的食品
C.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低的食品D.綠顏色的食品

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同步練習(xí)冊(cè)答案