8.雌蛙和雄蛙分別將卵細(xì)胞和精子排入水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵,完成受精作用,這種受精方式叫做體外受精.

分析 兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期.既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀,又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀.多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育.

解答 解:每年春季,雌雄蛙抱對后,雌蛙將卵細(xì)胞排到水中,雄蛙接著將精子排到水中卵細(xì)胞和精子在水中相遇.完成受精作用.這樣的受精方式叫做體外受精,青蛙的生殖發(fā)育都離不開水.
故答案為:水中

點(diǎn)評 對于兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn),可對比昆蟲的生殖發(fā)育特點(diǎn)掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.具有運(yùn)輸氧氣、止血和保衛(wèi)作用的血細(xì)胞分別是( 。
A.紅細(xì)胞血小板白細(xì)胞B.白細(xì)胞血小板紅細(xì)胞
C.紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板D.血小板紅細(xì)胞白細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸作用的描述中,正確的是( 。
A.為細(xì)胞活動(dòng)提供糖類B.為光合作用提供氧氣
C.為細(xì)胞活動(dòng)提供能量D.為光合作用提供有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人的慣用左手由顯性基因(D)控制,一個(gè)家庭中父親的基因組成為Dd,母親的基因組成為dd,那么他們的子女是慣用右手的概率是( 。
A.100%B.75%C.50%D.25%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物體一般是從一個(gè)細(xì)胞受精卵開始的,如圖表示一株油菜的發(fā)育過程,根據(jù)有關(guān)細(xì)胞分裂和分化及相關(guān)的知識敘述正確的是( 。
A.在b過程后,產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)數(shù)目增加一倍
B.從甲→戊,主要是因?yàn)榧?xì)胞的分裂和生長
C.丁屬于器官,戊相比較綿羊多系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D.丙與人體內(nèi)的血液都屬于組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.黃羊、跳鼠等善于奔跑的動(dòng)物,一般生活在哪種類型的生態(tài)系統(tǒng)中( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某生物興趣小組,為了探究“饅頭在口腔中的變化”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
試管試管中饅頭加入液體是否攪拌溫度碘液
A饅頭碎屑適量唾液2毫升充分?jǐn)嚢?/TD>37℃水浴保溫10分鐘22滴
B饅頭碎屑適量清水2毫升充分?jǐn)嚢?/TD>37℃水浴保溫10分鐘22滴
請你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題
(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置A、B兩個(gè)試管,形成了對照 實(shí)驗(yàn).
(2)試管A 中的物質(zhì)遇碘液不變藍(lán),原因是饅頭里的淀粉被分解成了麥芽糖.試管B 中的物質(zhì)遇到碘液變藍(lán)色.
(3)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)水溫保持37℃,原因是模擬人體口腔溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有螳螂、蟋蟀.(任舉兩例)
(2)C和D的名稱是若蟲.在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是外骨骼不能隨著身體的生長而生長.
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹.如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c(填圖中字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是米勒模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,對該實(shí)驗(yàn)的描述你不認(rèn)同的是(  )
A.①模擬了原始大氣及閃電
B.②模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C.③模擬了原始海洋
D.④內(nèi)產(chǎn)生了原始生命

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同步練習(xí)冊答案