16.人體下列生理活動(dòng)中,屬于排泄途徑的是 ( 。
①呼氣  ②出汗  ③排便   ④排尿.
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

分析 人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄,排泄有三種途徑①呼氣  ②出汗  ③排尿.

解答 解:排泄有三條途徑:一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出;二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出;三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出;人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便,排出體外的過(guò)程叫排遺.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 排泄排出體外的是細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物,排遺排出去的是食物殘?jiān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.進(jìn)食后4小時(shí)測(cè)定甲、乙兩人的血糖濃度,甲為0.14%.然后,給他們分別口服100克的葡萄糖,并每隔半小時(shí)測(cè)定一次血糖濃度,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)兩人中代謝及調(diào)節(jié)功能比較正常的是乙.
(2)胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝,如促進(jìn)血糖合成,加速血糖 的分解等功能.
(3)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),造成血糖濃度過(guò)高而超過(guò)正常水平,結(jié)果一部分葡萄糖隨尿排出,使人患糖尿。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.美化居室時(shí),栽花要用盆底有小洞的瓦盆,其原因是( 。
A.利用葉的光合作用B.利用葉的呼吸作用
C.促進(jìn)根的呼吸作用D.促進(jìn)根的光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是草.
(2)在整個(gè)食物網(wǎng)中,鷹占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)如果由于人類大量圍捕獵狐貍,兔和鼠的數(shù)量會(huì)增多.
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是分解者 和非生物部分.
(5)在該食物網(wǎng)中,蛇和鷹屬于捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(6)在該食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,再用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的表(填“表”或填“底”)層吸收.
(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕劃一下,目的是C.
A.刺激草履蟲       B.給草履蟲供氧
C.連通兩個(gè)液滴     D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)某物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有利(填“有利”或填“有害”)刺激.
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是有害(填“有利”或填“有害”)刺激.
(4)草履蟲是單細(xì)胞生物(填“單細(xì)胞生物”或“多細(xì)胞生物”),能對(duì)外界刺激作出反應(yīng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.蚯蚓是常見的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物,生活在土壤中,晝伏夜出,以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入.關(guān)于蚯蚓和人類的關(guān)系,說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( 。
A.疏松土壤、增加肥力、改善土壤結(jié)構(gòu)
B.解決環(huán)境的好幫手,也可以藥用
C.雨后蚯蚓需要破土運(yùn)動(dòng),破壞了我們的生活環(huán)境
D.促進(jìn)生態(tài)環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉 構(gòu)成,菜豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成,胚乳是10 種皮是3、6
(2)兩種子中,能發(fā)育成莖和葉的是胚芽
能發(fā)育成根的是胚根 能為兩個(gè)種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是子葉和胚乳
(3)向玉米種子滴加碘液,變藍(lán)的是胚乳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官,是由營(yíng)養(yǎng)組織構(gòu)成.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.“以菌治蟲”屬于( 。
A.物理防治B.化學(xué)防治C.生物防治D.人工防治

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同步練習(xí)冊(cè)答案