【題目】紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種．南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群．這種對紅豆杉的保護(hù)措施屬于（ ）
A.就地保護(hù)
B.遷地保護(hù)
C.人為保護(hù)
D.美化環(huán)境

【答案】B
【解析】根據(jù)題目提供的信息：南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)，現(xiàn)已形成了一個種群，在植物園引種栽培（這種對紅豆杉的保護(hù)）措施屬于遷地保護(hù)。

故答案為：B

除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫遷地保護(hù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位。下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖下列小題。

【1】圖中③所示的結(jié)構(gòu)是( )

A. 腎小球

B. 腎小囊

C. 腎小體

【2】尿液的形成主要包括濾過和重吸收兩個過程，其中重吸收作用發(fā)生在( )

A. ① B. ④ C. ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現(xiàn)場調(diào)研可知,在北京,每天高峰時段,有34%的車在路上堵著,六環(huán)以內(nèi)每小時PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在市政廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:

組　別

PM2.5(微克/立方米)

5:00～6:00

(車流量最少)

8:00～9:00

(車流量大)

9:00～10:00

(車流量小)

11:30～12:30

(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

(1)在該探究實驗中,同學(xué)們設(shè)置的實驗變量是__________。

(2)為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。

(3)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將題表中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理,并用柱狀圖表示。

_______

(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。

(5)根據(jù)實驗結(jié)論,請你對空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議: ______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物都生有貝殼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國人精于飲食，喜食瓜子。圖中的甲發(fā)育成一粒帶殼葵花子，乙發(fā) 育成一粒南瓜子，下列關(guān)于向日葵和南瓜的敘述錯誤的是（ ）

A.我們喜食的葵花子和南瓜子分別是由植物的胚珠和子房發(fā)育而來

B.向日葵和南瓜都屬于被子植物中的雙子葉植物

C.向日葵和南瓜開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成葵花子和南瓜子

D.從花的著生方式來看，向日葵和南瓜的花分別屬于花序和單生花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常說森林是一座綠色水庫，主要是因為森林可以（ ）
A.通過固著在土壤中的根，吸收水分
B.通過枯枝落葉吸納大量雨水，補充地下水
C.提高大氣濕度
D.減緩雨水對地面的沖刷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的和是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進(jìn)行流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能對污水起到一定的凈化作用的單細(xì)胞生物是（ ）
A.草履蟲
B.變形蟲
C.衣藻
D.苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若某人耳部出現(xiàn)傳導(dǎo)性障礙，意味著他再也聽不到聲音了。(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案