18．在小腸內(nèi)能消化分解多種營養(yǎng)物質(zhì)，下列選項中不能被小腸消化分解的有機物是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．維生素

分析 食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)，在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過程，叫做消化，

解答 解：食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)通過消化酶的作用變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，故蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉都能被小腸消化，而維生素是小分子的營養(yǎng)物質(zhì)，人體可以直接吸收利用．
故選：D．

點評 掌握人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，了解它們的最終消化產(chǎn)物，及食物的消化和吸收的過程，即可解答此題．

練習冊系列答案
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8．什么是生物的遺傳信息庫（　　）
A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．細胞核D．線粒體

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9．下列不能說明生物適應環(huán)境的例子是（　�。�
A．仙人掌的葉退化成刺B．鯽魚體色與水生環(huán)境保持一致
C．生活在雪地的北極熊的毛為白色D．蚯蚓的活動使土壤變的疏松

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6．學校興趣小組想培育一種月季花，讓一株月季花上開出不同顏色的花來，應該采取的方法是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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13．下列選項中，屬于第二性征的是（　�。�
A．男性的喉結(jié)凸出B．女性的頭發(fā)變長C．男性的個子長高D．女性的皮膚變白

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3．有原始人捕食毛象的說法，但從未聽說過原始人捕食恐龍，原因是（　�。�
A．恐龍個體太大又兇猛，原本是人對它近而遠之
B．恐龍的皮太厚，原始人缺乏有效的武器對付它
C．原始人以果實為食，對恐龍不感興趣
D．原始人生存的年代，恐龍早已滅絕了

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）消化系統(tǒng)由消化管和消化腺組成．
（2）消化管中的5，它能對蛋白質(zhì)進行初步消化．
（3）能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是消化管中的1（填序號），其分泌的膽汁是否含有消化酶否（填“是”或者“否”），那么膽汁的作用是乳化脂肪．
（4）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要的器官是4（填序號），在該器官中，淀粉最終被消化成葡萄糖，蛋白質(zhì)最終被消化成氨基酸．
（5）大腸長約1.5米，它能吸收一部分水、無機鹽和維生素．
（4）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答一條即可）不吃過期食品．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．包括大氣圈的下層、水圈的大部  和巖石圈的上層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．男性的主要生殖器官是（　　）
A．睪丸B．輸精管C．附睪D．精囊腺和前列腺

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