5.有關(guān)一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞的說(shuō)法正確的是( 。
A.每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)比原來(lái)細(xì)胞的少
B.兩個(gè)新細(xì)胞含有一樣多的細(xì)胞質(zhì)
C.每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來(lái)細(xì)胞的一樣多
D.兩個(gè)新細(xì)胞大小與親代細(xì)胞完全一樣

分析 細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同,細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖:

解答 解:在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要進(jìn)行復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體平均分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩部份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.所以每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來(lái)細(xì)胞的一樣多.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的過(guò)程中染色體的變化和染色體變化的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.當(dāng)遇到挫折而情緒不好時(shí),不宜采取的調(diào)節(jié)方法是( 。
A.自我封閉B.外出跑步C.找朋友訴說(shuō)D.自我安慰

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3.讀圖,回答問(wèn)題:
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.細(xì)胞核
E.液泡
F.細(xì)胞質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.不遺傳變異:?jiǎn)渭冇森h(huán)境因素變化引起的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變.

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20.生物的生活需要物質(zhì)和能量.線(xiàn)粒體可將糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái).

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10.下列不屬于早成鳥(niǎo)的是( 。
A.麻雀B.大雁C.D.

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17.下列是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用實(shí)驗(yàn)操作步驟,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中,正確的是( 。
①與②試管分別加入2毫升漿糊→①號(hào)試管加入足量清水,②號(hào)試管加入足量唾液→同時(shí)放入37℃溫水10分鐘→同時(shí)取出,分別加入2滴碘液.
A.①變藍(lán),②變藍(lán)B.①變藍(lán),②不變藍(lán)C.①不變藍(lán),②變藍(lán)D.①不變藍(lán),②不變藍(lán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開(kāi)始于( 。
A.綠色植物B.真菌C.動(dòng)物和人D.細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為Ⅰ腹部、Ⅱ胸部、Ⅲ頭部三部分.
(2)胸部生有三 對(duì)足和兩對(duì)翅.
(3)體表具有外骨骼,能保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官,并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,以適應(yīng)陸地活.
(4)④為氣門(mén),是蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù),相當(dāng)于植物葉表皮上的氣孔.
(5)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是綠色,這種體色我們稱(chēng)之為保護(hù)色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案