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植物細胞在生活過程中,能夠產生氧氣的結構是
[     ]
A.葉綠體
B.液泡
C.線粒體
D.細胞核
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在我們的周圍、甚至是每個人的體表和體內會存在著細菌和真菌,與我們的生活息息相關.
Ⅰ、下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌           B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽       D、為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
殺菌
殺菌

(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
接種
接種

(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
進行對照
進行對照

(5)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數目是多少個?
1600個
1600個
 (2分)
Ⅱ、在培養(yǎng)皿A獲得了細菌,細菌的結構示意圖如下,請據圖回答下列問題.

(1)一個細菌是一個細胞,它有[3]
DNA
DNA
集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核.
(2)當[5]細胞壁增厚時,細菌能夠形成
芽孢
芽孢
,它是細菌的休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
(3)與植物細胞相比,細菌體內沒有葉綠體,所以不能進行光合作用制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,把有機物分解成簡單的無機物.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,屬于
分解者
分解者

(4)從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于桿菌,這種細菌會運動是根據圖中[1]
鞭毛
鞭毛
作出推斷的.
Ⅲ、真菌是一類常見的微生物,與我們的關系十分密切
(1)真菌是通過產生大量的
孢子
孢子
來繁殖后代的,細胞內已經有真正的
細胞核
細胞核

(2)有些真菌可以產生殺死某些致病細菌的物質,這些物質稱為
抗生素
抗生素

(3)釀酒、做面包和蒸饅頭都用到了哪一類真菌?
酵母菌
酵母菌
(2分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

苔蘚植物在生殖過程中出現(xiàn)了胚,并受到母體的保護;一般具有莖和葉的分化,但莖,葉里沒有
 
;細胞里含有
 
,能夠獨立生活;
 
和保水能力很弱,
 
過程離不開水,適宜生活在
 
環(huán)境里.苔蘚植物是植物界的拓荒者之一,它能分泌酸性物質,溶解巖面,形成
 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為生物進化歷程示意圖,請據圖回答問題.
(1)圖中①是______動物.②是腔腸動物,①和②都是生活在______中,但②的身體是由______細胞構成.
(2)⑨是蛙,⑧是魚,二者的心臟的結構相比較,⑧的心臟的結構特點是______
A.二心房一心室 B.二心房 二心室
C.一心房一心室 D.無心房只有一心室
(3)此進化圖所示的各種動物中,最高等的動物是______類.
(4)圖中14代表______植物,15代表______植物,二者相比較,14大多生活在水中,結構簡單,沒有______的分化;而15生活在潮濕的環(huán)境中,有______的分化.(5)16代表______植物,18代表______植物.
(6)通過各種生物進化歷程的分析可知:生物進化的總體趨勢是由______到______、由______到______、由______到______.各種生物在進化過程中形成了各自______環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性,整個生物界是通過逐漸變化發(fā)展繁榮起來的.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為生物進化歷程示意圖,請據圖回答問題.
(1)圖中①是______動物.②是腔腸動物,①和②都是生活在______中,但②的身體是由______細胞構成.
(2)⑨是蛙,⑧是魚,二者的心臟的結構相比較,⑧的心臟的結構特點是______
A.二心房一心室  B.二心房 二心室
C.一心房一心室  D.無心房只有一心室
(3)此進化圖所示的各種動物中,最高等的動物是______類.
(4)圖中14代表______植物,15代表______植物,二者相比較,14大多生活在水中,結構簡單,沒有______的分化;而15生活在潮濕的環(huán)境中,有______的分化.(5)16代表______植物,18代表______植物.
(6)通過各種生物進化歷程的分析可知:生物進化的總體趨勢是由______到______、由______到______、由______到______.各種生物在進化過程中形成了各自______環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性,整個生物界是通過逐漸變化發(fā)展繁榮起來的.
魔方格

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