【題目】為推動(dòng)生活垃圾分類(lèi),樹(shù)立生活新時(shí)尚,某環(huán)保小組對(duì)同一單元住戶(hù)每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)和數(shù)量進(jìn)行摸底,他們采用的科學(xué)方法是( 。
A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法
C.比較法D.觀察法
【答案】B
【解析】
科學(xué)探究常用的方法有:觀察法;實(shí)驗(yàn)法;調(diào)查法;比較法。
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,是了解生物種類(lèi)、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo),通過(guò)訪談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段,有計(jì)劃地廣泛了解,掌握相關(guān)資料,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論?茖W(xué)調(diào)查的步驟:明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象→制訂合理有序的調(diào)查方案→實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方案,并如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析→寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。為配合垃圾分類(lèi)工作,某環(huán)保小組對(duì)每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)和數(shù)量進(jìn)行摸底,采用的科學(xué)方法是調(diào)查法,故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶和蝗蟲(chóng)等昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)都具有變態(tài)發(fā)育特征。_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶栽種,柑橘樹(shù)不宜在北方地區(qū)栽種,起制約作用的主要生態(tài)因素是( 。
A. 水B. 陽(yáng)光C. 溫度D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 河流中的一群魚(yú)B. 麥田中的小麥
C. 壩上繁茂的草原D. 街道旁的兩排楊樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的說(shuō)法,不科學(xué)的是( 。
A.大量植樹(shù)造林可以緩解溫室效應(yīng)
B.很多樹(shù)木可以分泌抗生素,殺滅空氣中的病菌
C.成片的樹(shù)木可以有效阻滯和吸附灰塵
D.綠地和森林的作用相同,要多種草少種樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏日炎炎,人們喜歡吃西瓜消暑解渴。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)西瓜用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于_____生殖。(填“有性”或“無(wú)性”)。西瓜的結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀)可以描述為:_____。(用文字和箭頭表示)
(2)親代西瓜果肉都是紅色的,子代卻出現(xiàn)了黃色果肉,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____。
(3)在遺傳學(xué)上,西瓜果肉的紅色和黃色是一對(duì)_____。西瓜果肉的顏色這一性狀是由_____控制的。
(4)西瓜果肉的紅色(R)對(duì)黃色(r)為顯性,若將紅果肉西瓜(RR)的花粉傳授到黃果肉西瓜(rr)的柱頭上,則當(dāng)年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實(shí),其果肉的基因組成和種子中胚的基因組成分別是_____、_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剛果森林中的倭黑猩猩以植物果實(shí)為食。吞下的種子會(huì)被它排到距離原植物體很遠(yuǎn)的地方,其中有些植物的種子必須經(jīng)過(guò)它的消化才能萌發(fā)。以下結(jié)論不正確的是 ( )
A. 倭黑猩猩能幫助植物擴(kuò)大分布的范圍 B. 倭黑猩猩促進(jìn)了森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C. 偷獵倭黑猩猩將影響剛果森林的繁育 D. 倭黑猩猩吞下植物種子,不利于植物的繁殖
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