如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，下列（ ）正確．

A．物種A比物種B簡單?低等 B．物種A比物種B復(fù)雜?高等

C．物種A出現(xiàn)在物種B之前 D．物種A是由物種B進化而來

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇泰州市興化市顧莊學區(qū)三校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖填空（[]內(nèi)填數(shù)字， 上填寫相應(yīng)的名稱或字母符號）

（1）俗話說：“魚兒離不開水．”是因為魚的呼吸器官是圖中的[ ]內(nèi)的 ．

（2）鯽魚的運動器官是 ．

（3）具有感知水流和水壓變化的器官是[ ] ．

（4）魚鰾的作用是 ．

A．濾取食物 B．排泄廢物

C．調(diào)節(jié)身體比重 D．進行呼吸．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇泰州市興化市顧莊學區(qū)三校七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）

A．皮膚 B．表皮 C．內(nèi)骨骼 D．外骨骼

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在日常生活中，如遇到不愉快的事情，為保持良好情緒，可以采用（ ）

A．找知心朋友大吵一場

B．如果有車，可以到高速公路上開快車宣泄自己的情緒

C．可以適當?shù)睾染�，再睡一覺

D．可以找親人或好朋友訴說煩惱

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備的三個環(huán)節(jié)是（ ）

A．傳染源、傳播途徑、易感人群

B．患病人群、傳播途徑、易感人群

C．病原微生物、易感人群、接觸途徑

D．病原體、傳染人群、傳播途徑

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市泰興市黃橋東區(qū)域八年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于一對相對性狀的是（ ）

A．兔的長毛和黑毛 B．玉米的黃粒和圓粒

C．棉的纖維的長與短 D．馬的白毛和鼠的黑毛

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省恩施州咸豐縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

蜜蜂是營群體生活的昆蟲，請據(jù)此回答：

（1）小紅觀察組觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)在蜜蜂群體中，有蜂王、工蜂和雄峰，它們分工合作，共同生活在一起，這種行為說明蜜蜂是具有 （A．取食行為B．防御行為C．繁殖行為D．社群行為）行為的昆蟲，具有這種行為的動物還有 （符合題意的均可，至少舉一例）

（2）在社群行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系，下面有關(guān)動物“語言”的描述，正確的是 （A．動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號；B．動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音；C．動物之間交流思想、感情的信息；D．動物的各種行為），小紅還發(fā)現(xiàn)，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著一種 語言，通過這種信息交流（或通訊）相互傳達蜜源的方向和距離．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市遷安縣七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體血液循環(huán)的動力器官是 ，它的四個腔中[4] 的壁最厚．

（2）[1]和[3]、[2]和[4]之間存在著具有防止血液倒流的瓣膜，它們是 ．

（1）圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的 ，血管[7]內(nèi)流動著 血．

（4）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是[ ] ．

（5）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量 ，血液流經(jīng)B處后，氧氣含量 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市七年級下調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列飲食習慣中，不正確的是（ ）

A．一日三餐，按時進餐 B．不暴飲暴食，葷素合理搭配

C．飲食多樣化，不挑食 D．不吃早餐，吃好午餐和晚餐

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