【題目】下圖是動物細胞和植物細胞結構模式圖,諧據圖問答下列問題([]中壩圖中數字).
(1)植物細胞模式圖是圖 .
(2)圖中的[]具有控制物質進出的作用.
(3)圖中的[]和[]都是細胞中的能量轉換器.
(4)切開番茄時,流出的紅色汁液主要來自于結構[] , 期內液體叫 .
(5)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”“制作人口腔上皮細胞臨時裝片和觀察人口腔上表皮細胞”等實驗中,如果視野過亮,(在不變換鏡頭的條件下)可以調節(jié)顯微鏡的什么結構使視野變暗? .
【答案】
(1)甲
(2)⑤;細胞膜
(3)③;線粒體;⑦;葉綠體
(4)①;液泡;細胞液
(5)遮光器(或光圈)和反光鏡
【解析】解:(1)動植物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體.此外,植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結構.所以,甲是植物細胞,乙是動物細胞.(2)圖中的⑤細胞膜具有控制物質進出的作用.(3)圖中的③線粒體和⑦葉綠體都是細胞中的能量轉換器.(4)①胚泡中含豐富的營養(yǎng)物質,內液體叫細胞液,切開番茄時,流出的紅色汁液主要來自于液泡.(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到觀察物,如果視野中光線過亮,應調節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡.
【考點精析】認真審題,首先需要了解植物細胞(植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡),還要掌握動物細胞(動物細胞的結構:細胞膜:控制物質的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質:液態(tài))的相關知識才是答題的關鍵.
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【題目】下列有關適于肺泡與毛細血管之間進行氣體交換的特征中不正確的是( )
A. 肺泡數量多 B. 肺泡外包繞著豐富的毛細血管
C. 肺泡壁由一層上皮細胞組成 D. 支氣管在肺里分支越來越小
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【題目】下列現象中,你認為可稱為反射的是( )
A. 擺在窗臺上的花草總是向外生長
B. 草履蟲能夠趨向有利刺激
C. 合歡樹的葉片一到傍晚會卷起
D. 手偶然踫到火會迅速縮回
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【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結合下列各圖,認真分析并回答有關問題:
(1)同學們認為上述動物可以根據它們體內有無 , 將其分為兩大類:E和CDF.
(2)小組討論中,陽陽同學認為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用進行繁殖,而圖A所示植物是用進行繁殖.
(3)明明同學說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同,圖D所示動物,其幼體用進行呼吸;成體用呼吸,輔助呼吸.
(4)青青同學認為圖E所示動物,其體表的不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現象.
(5)真真同學說,圖B所示生物和圖C所示生物在細胞結構上有很大的不同,圖C生物缺少圖B生物細胞中結構.
(6)圓圓說圖C翼|羽毛所示動物,前肢變?yōu)?/span> , 體表被 , 能更好完成飛行.
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【題目】洋洋同學想要研究小蝦對水草生長的影響,她做了兩個生態(tài)瓶,其中一個所處的環(huán)境和條件如圖所示.那么,下述各項中,作為她探究實驗的第二個生態(tài)瓶應該是 ( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,對該圖敘述正確的是( 。
A.如果A來自父方,則B來自母方
B.該個體既可表現A的性狀,也可表現a的性狀
C.基因a和b控制的性狀不能再后代中表現
D.B、b、A、a各自貯存著不同的遺傳信息
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【題目】如圖是幾種常見的動物,有的還是人類的好朋友,請你仔細觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)A類與B類結構相同之處是身體都是由構成的.
(2)B在生長過程中經常蛻皮,原因是 .
(3)C類不是真正的陸生動物的原因是 .
(4)從D類開始具有較為發(fā)達的 , 這是它們成為真正陸生脊椎動物的主要原因之一.
(5)E類多能飛翔,與其飛行生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成 , 體表被覆羽毛等.它特有的呼吸方式是 .
(6)F與其生活習性相適應的牙齒特點是 .
(7)與A、B類相比,C、D、E、F四類生物的共同特點是 .
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