2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，在救援過(guò)程中，救援人員及時(shí)向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液．該營(yíng)養(yǎng)液中主要供能物質(zhì)是（　�。�
分析：食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．
解答：解：糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，糖類(lèi)主要從食糖、谷類(lèi)、豆類(lèi)和根莖類(lèi)等食物中獲得．被困人員不能進(jìn)食，無(wú)法從食物中獲得糖類(lèi)，向被困人員輸送營(yíng)養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能量．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：此題考查了糖類(lèi)對(duì)人體的作用，明確糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?威海）2013年4月20日，四川雅安爆發(fā)了7.0級(jí)地震．災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心．李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí)，還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201307/25/1cf51fea.png" style="vertical-align:middle" />
（1）李華通過(guò)電視看到了災(zāi)情，而對(duì)親人的離去，很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng)（如圖1所示），這些行為是
神經(jīng)和激素
神經(jīng)和激素
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）在隨后的幾天里，李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)．一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí)，救援人員立刻蒙上他的眼睛（如圖2所示）的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
免收強(qiáng)光的傷害．經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口，醫(yī)生馬上給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，這是因?yàn)�，破傷風(fēng)抗毒血清中含有的
抗體
抗體
（填寫(xiě)抗原或抗體）能與侵入人體的破傷風(fēng)病菌結(jié)合，使其失去致病性．這屬于傳染病預(yù)防中的
保護(hù)易感者
保護(hù)易感者
．
（3）5月24日，李華隨學(xué)校參加了全國(guó)范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)（如圖3所示）．隨著警報(bào)聲響起，人耳中
耳蝸
耳蝸
內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞受到刺激，將聲音信息經(jīng)過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳送，在
大腦皮層
大腦皮層
中形成聽(tīng)覺(jué)，又通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等的協(xié)調(diào)作用，李華及同學(xué)迅速起身有序的撤離教室，在操場(chǎng)上集合．上述過(guò)程屬于
復(fù)雜
復(fù)雜
反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?濱州）2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，造成了部分人員傷亡．某傷員失血過(guò)多需要大量輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)給他輸入（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年4月20日08時(shí)02分，四川省蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，造成多人受傷、一些人遇難，大量傷員急需進(jìn)行輸血搶救．各大城市出現(xiàn)了踴躍為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血的熱潮．在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案最佳的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?平原縣二模）2013年4月20日四川雅安發(fā)生地震，在這場(chǎng)自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)中對(duì)傷員的救援及處理過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題．
（1）若給被救人員靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是
右心房→右心室→左心房→左心室
右心房→右心室→左心房→左心室
．（用文字和箭頭表示）
（2）救援過(guò)程中，被困者要盡量少說(shuō)話，保持平靜，這主要是為了降低
呼吸
呼吸
作用，保持體能．該生理過(guò)程主要在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
內(nèi)進(jìn)行．
（3）腎衰竭的產(chǎn)生是由于血液流經(jīng)腎單位時(shí)
腎小球和腎小囊內(nèi)壁
腎小球和腎小囊內(nèi)壁
的濾過(guò)作用發(fā)生嚴(yán)重障礙，導(dǎo)致血液中的廢物大量聚集，腎臟無(wú)法正常工作．
（4）被埋在廢墟的人發(fā)出求救聲時(shí)，膈肌處于
舒張
舒張
狀態(tài)．
（5）被救者剛從廢墟中被救出時(shí)，都要蒙上黑布，其目的是避免由于
瞳孔
瞳孔
來(lái)不及縮小，強(qiáng)光會(huì)損傷
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年4月20日，四川廬山發(fā)生7級(jí)地震．村民岳田榮突然聽(tīng)見(jiàn)墻上放的鐵盆摔到了地上，出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是一只野生大熊貓．就在他準(zhǔn)備打電話給林業(yè)局時(shí)，地震發(fā)生了．岳田榮一直都覺(jué)得是大熊貓救了自己一命．大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，是因?yàn)椋ā　。?/div>

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