能體現(xiàn)小腸消化和吸收面積增大的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(    )。
A．長約5～6米
B．內(nèi)表面有很多環(huán)形的皺襞
C．皺襞表面上有許多小腸絨毛
D．以上三項都是
D

試題分析：小腸長約5——6米，內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了小腸的表面，從而與消化和吸收功能相適應(yīng)，選項D符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化
作用”時，進(jìn)行了以下實驗。請回答下列問題。（共6分）
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
碎屑適量
唾液有無
2ml唾液
2ml清水
2ml唾液
是否攪拌
充分?jǐn)嚢?br />充分?jǐn)嚢?br />不攪拌
保溫
37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液
2滴
（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是          。
（2）1號和3號試管進(jìn)行實驗，其探究的問題是                                。觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是          （“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不含消化酶的消化液是（    ）
A．胰液B．腸液C．唾液D．膽汁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

既是氣體的通道，又是食物的通道的是（    ）
A．口腔B．咽C．喉D．食道

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

膽汁是由膽囊分泌的，能乳化脂肪。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是(    )
A．食管B．胃C．大腸D．小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示淀粉．脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量曲線，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根據(jù)圖回答：

（1）圖中D所代表的器官是      ；A器官中的消化液是含有       ，對淀粉進(jìn)行初步消化
（2）圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程？        ；
（3）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各在消化道的哪個部位開始被消化？
淀粉在        開始被消化，最終分解成         ；蛋白質(zhì)在     開始被消化；脂肪在        開始被消化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，其中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
A．1B．2C．4D．5

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

牙齒的咀嚼、胃腸的蠕動，能將大塊食物磨碎成小塊，這樣有利于消化的主要原因是
A．增加了食物的營養(yǎng)成分
B．減少了食物在消化道內(nèi)移動的阻力
C．增大了食物與消化液接觸的面積
D．減少了食物的儲存體積

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