【題目】我國民間有很多俗語和諺語都與動物有著密切的關(guān)系,如“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”、“燕子飛得低,出門帶蓑衣”等。黃鼠狼和燕子都屬于脊椎動物動物亞門的動物,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)各異,卻都能適應各自的生活環(huán)境。請任選題目Ⅰ、Ⅱ中的一個作答,兩題都做,按題目Ⅰ作答計分。
題目Ⅰ | 題目Ⅱ |
(1)黃鼬,俗稱“黃鼠狼”,屬于哺乳綱食肉__________鼬科的動物,全身體表__________,具有保溫作用。黃鼬用__________呼吸,體溫恒定,生活環(huán)境較為多樣。 (2)與人的生殖發(fā)育一樣,黃鼬的胚胎也在母體的__________內(nèi)發(fā)育,胎兒通過母體獲取營養(yǎng)和排出廢物,這種胚胎發(fā)育方式稱為__________。幼體出生后,母體還會對其進行哺乳,大大提高后代的成活率。 (3)俗語“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”讓人們以黃鼬的主要食物是家雞?茖W家曾經(jīng)解剖過4978只黃鼬的胃,發(fā)現(xiàn)它們的主要食物是嚙齒動物(如老鼠),而不是家雞或其它鳥類。從這個角度分析,這句俗語__________(填“有”或“沒有”)一定的科學道理。 | (1)北京雨燕,俗稱“樓燕”,屬于鳥綱雨燕__________雨燕科的動物,其體表覆蓋__________,前肢變成翼。在龍骨突上附著發(fā)達的__________,可牽動翼的振動進行飛行。 (2)與爬行動物一樣,北京雨燕的生殖方式為卵生,卵外具有堅硬的__________,在發(fā)育時可以擺脫水的限制。鳥類生殖與發(fā)育過程中,母體還會進行__________等繁殖行為,給予后代良好的保護。 (3)諺語“燕子飛得低,出門帶蓑衣”描述了降雨前燕子降低飛行高度的現(xiàn)象。降雨之前冷暖氣流交匯會產(chǎn)生高速氣流,不利于雨燕的高空飛行。此外,燕子捕食的某些昆蟲也會因翅膀沾濕而低空飛行。由此可見,這句諺語__________(填“有”或“沒有”)一定的科學道理。 |
【答案】 目 被毛 肺 子宮 胎生 沒有 目 羽毛 胸。∪猓 卵殼 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛 有
【解析】試題分析:黃鼬屬于哺乳動物,它們的體表被毛,具有保溫作用,生殖特點是胎生、哺乳,大大提高了后代的存活率,增強了適應陸地生活的能力;多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的,如前肢變成翼,體內(nèi)具有氣囊等。
題目Ⅰ(1)黃鼬,俗稱“黃鼠狼”,屬于哺乳綱食肉目鼬科的動物,全身體表被毛,具有保溫作用,黃鼬用肺呼吸,體溫恒定,生活環(huán)境較為多樣;(2)與人的生殖發(fā)育一樣,黃鼬的胚胎也在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,胎兒通過母體獲取營養(yǎng)和排出廢物,這種胚胎發(fā)育方式稱為胎生,幼體出生后,母體還會對其進行哺乳,大大提高后代的成活率;(3)黃鼬的主要食物是嚙齒動物(如老鼠),而不是家雞或其它鳥類,因此俗語:“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”沒有科學道理;題目Ⅱ(1)北京雨燕,俗稱“樓燕”,屬于鳥綱雨燕目雨燕科的動物,其體表覆蓋羽毛,前肢變成翼,在龍骨突上附著發(fā)達的胸肌,可牽動翼的振動進行飛行;(2)與爬行動物一樣,北京雨燕的生殖方式為卵生,卵外具有堅硬的卵殼,在發(fā)育過程中,母體還會進行孵卵、育雛等繁殖行為,給予后代良好的保護;(3)降雨之前冷暖氣流交匯會產(chǎn)生高速氣流,不利于雨燕的高空飛行,燕子捕食的某些昆蟲也會因翅膀沾濕而低空飛行,由此可見,“燕子低飛,出門帶蓑衣”這句諺語有一定的科學道理。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李明買回來一袋黃豆芽放在了陽光明媚的陽臺上,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠色豆芽”,他覺得很奇怪,請你與他一起探究原因。
(1)你提出的問題是:__________________
(2)針對你提出的問題,請作出假設(shè): ________________
(3)設(shè)計實驗方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽隨機分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
B.甲放在_________處;乙放在 _______處,并給予適宜的溫度。
C.該實驗屬于對照實驗,唯一變量應該是_______。
D.為保持唯一變量,你還需要注意的兩個細節(jié)是_____________________________
(4)該實驗的預期結(jié)果是:____________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某班四位患病同學提供的化驗結(jié)果(表中四位同學其他檢查項目均正常)。
患者 | 檢查項目 | 檢查結(jié)果 | 正常值 |
甲 | 紅細胞計數(shù)(RBC) | 3.0×1012/L | 3.5×1012~5.5×1012/L |
乙 | 白細胞計數(shù)(WBC) | 12×109/L | 5.0×109~10.0×109/L |
丙 | 血小板計數(shù)(PLT) | 0.5×1011/L | 1.5×1011~3.5×1011/L |
丁 | 血紅蛋白(Hb) | 90 g/L | 110~160 g/L |
請根據(jù)表中提供的信息回答:
(1)可能患有貧血癥的同學是_____________。
(2)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住,表現(xiàn)出該癥狀的同學可能是________。
(3)乙同學在一次意外事故中大量失血,需進行輸血,它的血型是A型,按照輸血的原則,它最好是輸_________型血,如果輸入AB型血,會發(fā)生紅細胞_______現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞按照一定的次序結(jié)合形成_____.動物體有_____、_____和_____、神經(jīng)組織這四大組織構(gòu)成,植物體由_____、_____、營養(yǎng)組織和_____及機械組織五大組織構(gòu)成.綠色開花植物是由根、葉、_____、_____、_____和種子六大器官構(gòu)成.植物體和動物體相比,缺少_____這一結(jié)構(gòu)層次.
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【題目】生物進化的主要證據(jù)是
A.化石證據(jù) B.胚胎發(fā)育生的證據(jù)
C.解剖證據(jù) D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)
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【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是 ( )
A. 組織→細胞→系統(tǒng)→器官→人體 B. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→細胞→器官→組織→人體
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【題目】現(xiàn)在我們正處于青春期,這一時期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列做法和對青春期的認識科學、合理的是( 。
A. 多吃高能量的肯德基、麥當勞等食品,有利于生長發(fā)育
B. 大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能已經(jīng)完善,自我控制能力強
C. 對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡游戲的誘惑,要保持警惕并遠離
D. 性意識的萌動,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象
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【題目】某生物課外小組的同學發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”這個問題,并進行了如下實驗:
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;
②將20只鼠婦放入遮光盒中;
③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數(shù),并記錄在如下表格中。
觀察次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
干土中鼠婦個數(shù) | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | |
濕土中鼠婦個數(shù) | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)根據(jù)研究問題,本實驗中的變量是________________。你可以做出的實驗假設(shè)__________________________________。
(2)實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是____________________________ 。
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。
(4)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是(_____)
A.否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致
C.反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤
D.檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設(shè)計
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有性生殖的敘述,錯誤的是______。
A.有性生殖一般是具有兩性生殖細胞結(jié)合過程
B.有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發(fā)育成的新個體
C.有性生殖后代有更強的生活力
D.有性生殖后代變異性更強
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