【題目】我國民間有很多俗語和諺語都與動物有著密切的關(guān)系,如“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”、“燕子飛得低,出門帶蓑衣”等。黃鼠狼和燕子都屬于脊椎動物動物亞門的動物,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)各異,卻都能適應各自的生活環(huán)境。請任選題目Ⅰ、Ⅱ中的一個作答,兩題都做,按題目Ⅰ作答計分。

題目Ⅰ

題目Ⅱ

(1)黃鼬,俗稱“黃鼠狼”,屬于哺乳綱食肉__________鼬科的動物,全身體表__________,具有保溫作用。黃鼬用__________呼吸,體溫恒定,生活環(huán)境較為多樣。

(2)與人的生殖發(fā)育一樣,黃鼬的胚胎也在母體的__________內(nèi)發(fā)育,胎兒通過母體獲取營養(yǎng)和排出廢物,這種胚胎發(fā)育方式稱為__________。幼體出生后,母體還會對其進行哺乳,大大提高后代的成活率。

(3)俗語“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”讓人們以黃鼬的主要食物是家雞?茖W家曾經(jīng)解剖過4978只黃鼬的胃,發(fā)現(xiàn)它們的主要食物是嚙齒動物(如老鼠),而不是家雞或其它鳥類。從這個角度分析,這句俗語__________(填“有”或“沒有”)一定的科學道理。

(1)北京雨燕,俗稱“樓燕”,屬于鳥綱雨燕__________雨燕科的動物,其體表覆蓋__________,前肢變成翼。在龍骨突上附著發(fā)達的__________,可牽動翼的振動進行飛行。

(2)與爬行動物一樣,北京雨燕的生殖方式為卵生,卵外具有堅硬的__________,在發(fā)育時可以擺脫水的限制。鳥類生殖與發(fā)育過程中,母體還會進行__________等繁殖行為,給予后代良好的保護。

(3)諺語“燕子飛得低,出門帶蓑衣”描述了降雨前燕子降低飛行高度的現(xiàn)象。降雨之前冷暖氣流交匯會產(chǎn)生高速氣流,不利于雨燕的高空飛行。此外,燕子捕食的某些昆蟲也會因翅膀沾濕而低空飛行。由此可見,這句諺語__________(填“有”或“沒有”)一定的科學道理。

【答案】 被毛 子宮 胎生 沒有 羽毛 胸。∪猓 卵殼 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛

【解析】試題分析:黃鼬屬于哺乳動物,它們的體表被毛,具有保溫作用,生殖特點是胎生、哺乳,大大提高了后代的存活率,增強了適應陸地生活的能力;多數(shù)鳥類營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的,如前肢變成翼,體內(nèi)具有氣囊等。

題目Ⅰ(1)黃鼬,俗稱黃鼠狼,屬于哺乳綱食肉目鼬科的動物,全身體表被毛,具有保溫作用,黃鼬用肺呼吸,體溫恒定,生活環(huán)境較為多樣;(2)與人的生殖發(fā)育一樣,黃鼬的胚胎也在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,胎兒通過母體獲取營養(yǎng)和排出廢物,這種胚胎發(fā)育方式稱為胎生,幼體出生后,母體還會對其進行哺乳,大大提高后代的成活率;(3)黃鼬的主要食物是嚙齒動物(如老鼠),而不是家雞或其它鳥類,因此俗語:黃鼠狼給雞拜年-沒安好心沒有科學道理;題目Ⅱ(1)北京雨燕,俗稱樓燕,屬于鳥綱雨燕目雨燕科的動物,其體表覆蓋羽毛,前肢變成翼,在龍骨突上附著發(fā)達的胸肌,可牽動翼的振動進行飛行;(2)與爬行動物一樣,北京雨燕的生殖方式為卵生,卵外具有堅硬的卵殼,在發(fā)育過程中,母體還會進行孵卵、育雛等繁殖行為,給予后代良好的保護;(3)降雨之前冷暖氣流交匯會產(chǎn)生高速氣流,不利于雨燕的高空飛行燕子捕食的某些昆蟲也會因翅膀沾濕而低空飛行,由此可見,燕子低飛,出門帶蓑衣這句諺語有一定的科學道理。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明買回來一袋黃豆芽放在了陽光明媚的陽臺上,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠色豆芽”,他覺得很奇怪,請你與他一起探究原因。

(1)你提出的問題是:__________________

(2)針對你提出的問題,請作出假設(shè): ________________

(3)設(shè)計實驗方案:

A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽隨機分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。

B.甲放在_________處;乙放在 _______處,并給予適宜的溫度。

C.該實驗屬于對照實驗,唯一變量應該是_______。

D.為保持唯一變量,你還需要注意的兩個細節(jié)是_____________________________

(4)該實驗的預期結(jié)果是:____________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某班四位患病同學提供的化驗結(jié)果(表中四位同學其他檢查項目均正常)。

患者

檢查項目

檢查結(jié)果

正常值

紅細胞計數(shù)(RBC)

3.0×1012/L

3.5×1012~5.5×1012/L

白細胞計數(shù)(WBC)

12×109/L

5.0×109~10.0×109/L

血小板計數(shù)(PLT)

0.5×1011/L

1.5×1011~3.5×1011/L

血紅蛋白(Hb)

90 g/L

110~160 g/L

請根據(jù)表中提供的信息回答:

(1)可能患有貧血癥的同學是_____________

(2)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住,表現(xiàn)出該癥狀的同學可能是________。

(3)乙同學在一次意外事故中大量失血,需進行輸血,它的血型是A型,按照輸血的原則,它最好是輸_________型血,如果輸入AB型血,會發(fā)生紅細胞_______現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞按照一定的次序結(jié)合形成_____.動物體有_____、__________、神經(jīng)組織這四大組織構(gòu)成,植物體由_____、_____、營養(yǎng)組織和_____及機械組織五大組織構(gòu)成.綠色開花植物是由根、葉、__________、_____和種子六大器官構(gòu)成.植物體和動物體相比,缺少_____這一結(jié)構(gòu)層次.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進化的主要證據(jù)是

A化石證據(jù) B胚胎發(fā)育生的證據(jù)

C解剖證據(jù) D結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是 ( )

A. 組織→細胞→系統(tǒng)→器官→人體 B. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D. 系統(tǒng)→細胞→器官→組織→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在我們正處于青春期,這一時期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列做法和對青春期的認識科學、合理的是( 。

A. 多吃高能量的肯德基、麥當勞等食品,有利于生長發(fā)育

B. 大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能已經(jīng)完善,自我控制能力強

C. 對煙酒、不健康的書刊和網(wǎng)絡游戲的誘惑,要保持警惕并遠離

D. 性意識的萌動,對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物課外小組的同學發(fā)現(xiàn)鼠婦更愿意生活在濕潤的地方,于是他們想探究“土壤濕度對鼠婦的分布是否有影響?”這個問題,并進行了如下實驗:

①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等體積的濕土;

②將20只鼠婦放入遮光盒中;

③靜置2分鐘后,在保證環(huán)境相對安靜的情況下,每隔1分鐘觀察干土和濕土中鼠婦的個數(shù),并記錄在如下表格中。

觀察次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

干土中鼠婦個數(shù)

8

5

3

6

5

2

1

1

2

1

濕土中鼠婦個數(shù)

12

15

17

14

15

18

19

19

18

19

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)根據(jù)研究問題,本實驗中的變量是________________。你可以做出的實驗假設(shè)__________________________________。

(2)實驗操作中使用20只鼠婦而不是2只鼠婦的原因是____________________________ 。

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可以看出鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中。

(4)如果第一次實驗后發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不一致,下列做法不合理的是_____

A.否定原來的假設(shè),直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論

B.按照原來的實驗方案重復多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致

C.反思實驗過程,實驗操作中是否存在失誤

D.檢查實驗裝置是否符合實驗方案的設(shè)計

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有性生殖的敘述,錯誤的是______。

A有性生殖一般是具有兩性生殖細胞結(jié)合過程

B有性生殖是由植物的根、莖、葉等器官發(fā)育成的新個體

C有性生殖后代有更強的生活力

D有性生殖后代變異性更強

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