【題目】下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中,正確的是( 。

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需能量最終來源于草所制造的有機(jī)物

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的某些有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)要強(qiáng)

D. 植物、動物、細(xì)菌構(gòu)成了生物部分

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等;生物成分可以分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。

草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需能量最終來源于太陽能,A錯誤;有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解,無法排出,只能隨著食物鏈的傳遞逐漸積累,B正確;森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,自動(自我)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng);草原生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較簡單,自動(自我)調(diào)節(jié)能力較弱,C錯誤;生物成分可以分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,為生產(chǎn)者,動物直接或間接的以植物為食,為消費者,細(xì)菌、真菌則靠分解動植物的遺體,為分解者,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從生物體結(jié)構(gòu)層次上分析,下列與其他三項不同的是( )

A. 血液 B. 大腦 C. D. 心臟

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【題目】為了研究陽光對大豆萌發(fā)的影響,某同學(xué)設(shè)計了一個實驗。在甲、乙兩個花盆中種上大豆,并對陽光、溫度和水加以控制(如下表所示)。另一同學(xué)對此設(shè)計提出了下列意見,其中正確的是

花盆

陽光

濕度

向陽處

20°C

充足

黑暗處

20°C

不充足

A. 兩個花盆都應(yīng)放在向陽處 B. 兩個花盆溫度都應(yīng)維持在 0℃

C. 兩個花盆都應(yīng)放在黑暗處 D. 兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為某同學(xué)探究“光照對黃粉蟲生活的影響”的實驗設(shè)計,但不夠完善,下列對其修改,正確的是( 。

位置

黃粉蟲

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側(cè)

20只

黑暗

30℃

適宜

A. 左右兩側(cè)光照都應(yīng)該保持明亮

B. 左右兩側(cè)黃粉蟲數(shù)量可以相同,也可以不同

C. 左右兩側(cè)溫度都應(yīng)保持在30℃

D. 兩側(cè)濕度可以不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力.這個事實說明,DNA上控制生物性狀的基本單位是(  )

A. 基因 B. 細(xì)胞核 C. 蛋白質(zhì) D. 染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天為了保存水果,一般會把水果放冰箱,這主要是抑制了水果細(xì)胞的( 。

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(( 。

A. 植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽

B. 幼根的生長是分生區(qū)細(xì)胞分裂的結(jié)果

C. 根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分的主要部位是伸長區(qū)

D. 植物的芽都能發(fā)育成枝條

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于眼睛說法不正確的是()

A. 突然停電時瞳孔變大

B. 眼是視覺器官

C. 看遠(yuǎn)物時晶狀體曲度大

D. 外國人的“碧眼”與中國人的“黑眼”最主要的區(qū)別是虹膜的顏色不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人生最寶貴的財富之一。下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是

A. 非處方藥雖然可以自行購買,但都必須根據(jù)特定的醫(yī)囑謹(jǐn)慎用藥

B. 近視眼可以通過配戴凸透鏡矯正

C. 遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲可以廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關(guān)

D. 青春期應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)性知識,悅納自己的性別及性征,有效調(diào)節(jié)自己的情緒

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