草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,個(gè)體微小,但是它能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、生殖等各種生命活動(dòng)。草履蟲(chóng)通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。一個(gè)草履蟲(chóng)連續(xù)分裂5次后,產(chǎn)生的子代數(shù)目是( )
A.10 B.16 C.25 D.32
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上測(cè)試二生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察下圖,圖乙中“發(fā)育中的幼雛”是由圖甲中的哪一部分發(fā)育來(lái)的
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)上測(cè)試二生物卷(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們正處于青少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,身體迅速發(fā)育,特別要注意坐立行走的姿勢(shì),主要原因是
A.青少年骨的彈性大、硬度小,易變形 B.骨成分中有機(jī)物含量小于1/3
C.骨成分中無(wú)機(jī)物含量大于2/3 D.青少年骨的彈性小,硬度大
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列說(shuō)法正確的是( )
A.身體某一部分上的器官的總和
B.體內(nèi)功能上有聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
C.體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各種器官總和
D.不同器官按照一定的次序組合起來(lái),形成具有特定功能的結(jié)構(gòu),叫做系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察微小物體時(shí),目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標(biāo)有“45×”字樣。觀察到的物體的實(shí)際放大倍數(shù)是( )
A.5倍 B.45倍 C.50倍 D.225倍
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問(wèn)題。
材料:隨著人類(lèi)對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
材料中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于______行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由________________獲得的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)物的行為都是先天性行為
B.動(dòng)物的行為都是學(xué)習(xí)行為
C.海洋館中的海豚能表演節(jié)目屬于學(xué)習(xí)行為
D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為只受環(huán)境因素的影響,與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省撫州市九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和非生物成分,前者由 、 、 組成。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
膽汁和腸液對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用。
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