6．將來發(fā)育成種子的是（　　）
A．子房壁B．受精卵C．胚珠D．子房

分析 （1）新植物的幼體是胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉．
（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
  從圖中可知，受精后，子房壁發(fā)育成果皮、受精卵發(fā)育成胚、胚珠發(fā)育成種子、子房發(fā)育成果實(shí)．因此，將來發(fā)育成種子的是胚珠．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)艾滋病，艾滋病病毒的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以用光學(xué)顯微鏡觀察它的結(jié)構(gòu)
B．現(xiàn)階段還沒有疫苗能夠有效地用于預(yù)防艾滋病
C．艾滋病毒在人體內(nèi)能破壞淋巴細(xì)胞，損害人體的免疫力
D．不規(guī)范的取血或輸血存在較高的感染艾滋病的風(fēng)險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是根尖的四種細(xì)胞，具有吸收水分和無機(jī)鹽功能的細(xì)胞是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程，說明子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性，其根本原因是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列消化液中，不能消化淀粉的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．腸液D．胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物可以用來制作酸奶的是（　�。�
A．醋酸菌B．酵母菌C．乳酸菌D．霉菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．春夏之交，易爆發(fā)流感疫情，流感是由流感病毒引起的傳染�。�(qǐng)據(jù)題目回答
（1）流感病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由蛋白質(zhì)外殼和殼內(nèi)的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）流感是一種傳染病，它具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，導(dǎo)致流感爆發(fā)的病原體是流感病毒．
（3）預(yù)防流感，發(fā)現(xiàn)病人，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離治療，這樣的做法從預(yù)防傳染病的角度看屬于控制傳染源．
（4）在流感易發(fā)季節(jié)，可對(duì)易感者進(jìn)行預(yù)防接種，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生抗體，這種免疫屬于特異性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①能靠自己的遺傳信息只在新的病毒，能獨(dú)立生活
B．②無成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活
C．③的菌體由菌絲構(gòu)成，細(xì)胞中有細(xì)胞核
D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性，下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者組成
B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)
C．食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越低的生物，其相對(duì)數(shù)量越多
D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案