【題目】當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),應(yīng)按照一定的步驟來(lái)進(jìn)行。你認(rèn)為正確的順序是
①提出假設(shè)②完成實(shí)驗(yàn)③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題④得出結(jié)論
A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ①④②③
【答案】C
【解析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè),設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等,按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思,故實(shí)驗(yàn)法研究的基本步驟是的一般步驟:③發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,①提出假設(shè),②驗(yàn)證假設(shè),④得出結(jié)論。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究水稻種子萌發(fā)的外界條件時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取100粒同樣的水稻種子,分成4等份,在4個(gè)潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個(gè)罐頭瓶底部各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上25粒種子,其他操作如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方式 放置環(huán)境 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,淹沒(méi)種子,擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤(rùn),擰緊瓶蓋 |
實(shí)驗(yàn)環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 0℃,無(wú)光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
(1)1號(hào)瓶和3號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___________是種子萌發(fā)的必要的外部條件。
設(shè)置1號(hào)瓶的作用是_______________。
(3)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶能不能說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度?______,原因是: __________________
(4)種子的萌發(fā)除了上述實(shí)驗(yàn)中的條件外,還需要的條件有__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從今年6月1日起北京市實(shí)施了最嚴(yán)厲的禁煙令。煙草燃燒時(shí),煙霧中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì),如尼古丁、焦油等,這些物質(zhì)主要誘發(fā)人體患( )
A. 多種消化系統(tǒng)疾病 B. 多種運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病
C. 多種呼吸系統(tǒng)疾病 D. 多種神經(jīng)系統(tǒng)疾病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英國(guó)生理學(xué)家威廉·哈維曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),用絲帶扎緊人的上臂時(shí),發(fā)現(xiàn)絲帶上方(靠近肢端一方稱下,近心端為上)的血管變化情況是:有的血管①膨鼓起來(lái),有的血管②變得扁。在絲帶下方也發(fā)現(xiàn)有的血管③膨鼓起來(lái),有的血管④變扁。試判定血管①②③④依次是( )
A. 動(dòng)脈、動(dòng)脈、靜脈、靜脈 B. 動(dòng)脈、靜脈、動(dòng)脈、靜脈
C. 動(dòng)脈、靜脈、靜脈、動(dòng)脈 D. 靜脈、動(dòng)脈、靜脈、動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,2015年某地爆發(fā)致命超級(jí)細(xì)菌,導(dǎo)致一名3歲男童死亡.從死者身上采集到的細(xì)菌樣品中發(fā)現(xiàn)多數(shù)細(xì)菌具有耐藥性,能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染.超級(jí)耐藥菌產(chǎn)生的原因是( )
A.抗生素使病菌產(chǎn)生了耐藥性
B.人工對(duì)病菌的抗藥性起了選擇作用
C.抗生素的品質(zhì)比過(guò)去差
D.長(zhǎng)期使用抗生索,使病菌中耐藥性的個(gè)體比例增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果樹(shù)的產(chǎn)量有“大小年”現(xiàn)象,為了避免這種現(xiàn)象,常用的方法是( )
A.去掉一些主干上的側(cè)芽 B.去掉一些果枝上的花芽
C.去掉主干上的頂芽 D.去掉側(cè)枝上的葉芽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)酵母菌的敘述,正確的是( )
A.酵母菌屬于單細(xì)胞真菌 B.酵母菌沒(méi)有葉綠體,營(yíng)寄生生活
C.酵母菌沒(méi)有真正的細(xì)胞核 D.酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相似
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)踐應(yīng)用(把動(dòng)物行為的名稱的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi))
①保護(hù)色 ②種內(nèi)互助 ③捕食關(guān)系 ④競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 ⑤寄生關(guān)系 ⑥共生關(guān)系 ⑦擬態(tài) ⑧種內(nèi)斗爭(zhēng)
(1)雜草與水稻( )
(2)兔與草( )
(3)小丑魚(yú)與?( )
(4)小狗與虱子( )
(5)一群螞蟻通力搬運(yùn)食物( )
(6)根瘤菌與大豆( )
(7)兩只公雞打斗( )
(8)七星瓢蟲(chóng)與蚜蟲(chóng)( )
(9)動(dòng)物具有的與環(huán)境色彩相似的體色( )
(10)生物的外表形狀或色澤斑與其他生物或非生物異常相似( )
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