【題目】聽到考試結(jié)束鈴聲,停止答卷,這一過程屬于________反射。

【答案】復(fù)雜

【解析】聽到考試結(jié)束鈴聲，停止答卷，該反射需要大腦皮層的參與，這一過程屬于復(fù)雜（或條件）反射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，杏仁能殺死昆蟲。果真如此嗎？他們決定自己動手進行探究，下面是他們的實驗過程及結(jié)果。

①準備2只相同的玻璃瓶，分別標號為A、B；準備10只0.3克重的同種蝗蟲平均分為兩組。

②實驗操作方法及結(jié)果如下表：

蝗蟲的狀態(tài) 時 間

實驗處理

60秒

70秒

80秒

A瓶：加入搗碎的杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲

活躍

不活躍

死亡

B瓶：不加杏仁，加水，鋪上吸水紙，擰緊瓶蓋，放置48小時后再放入5只蝗蟲

活躍

活躍

活躍

請回答：

（1）該實驗提出的問題是：________________________？實驗的變量是______。

（2）A.B兩瓶各放入一只蝗蟲，實驗結(jié)果是否準確？______________________，原因是____________________________。

（3）蝗蟲是一種___________動物，其發(fā)育要經(jīng)過.卵，__________ ，成蟲三個階段這種發(fā)育叫____________發(fā)育。

（4）如果要你證明搗碎的杏仁只有加水后，才能起到毒劑的作用，則需要設(shè)置C瓶與A瓶進行對照，C瓶的實驗處理是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是（ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．動物越多，對植物的幫助越大

C．擴大植物的分布范圍 D．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)肺部毛細血管時，氧氣由肺泡進入血液的原因是（ ）

A.肺泡由一層上皮細胞構(gòu)成

B.肋間外肌和月扁肌收縮

C.肺泡內(nèi)氧氣濃度小于血液中氧氣的濃度

D.肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將帶葉枝條的下端浸入稀釋的紅墨水里，一會兒被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．韌皮部 B．木質(zhì)部

C．韌皮部和木質(zhì)部 D．篩管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菏澤是著名的牡丹之鄉(xiāng)，共有九大色系，十個花型， 1100多個品種，菏澤也是中國最大的牡丹生產(chǎn)、科研、觀賞基地，牡丹的種植面積、科研培植、觀賞出口當稱世界之最。 這充分體現(xiàn)了

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性B. 物種多樣性

C. 基因多樣性D. 生活環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動物的骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

B．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

C．骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

D．骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　　）

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有機物中儲存的能量來自（ ）。

A．陽光 B．電能 C．無機能 D．空氣

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同步練習(xí)冊答案