每天早餐吃的饅頭、面包主要是小麥種子的


  1. A.
    子葉
  2. B.
    胚
  3. C.
    胚乳
  4. D.
    種皮
C
分析：根據(jù)植物種子的結(jié)構(gòu)和各部分的特點(diǎn)分析解答．
解答：小麥的種子由種皮、胚、胚乳三部分組成，胚乳是小麥種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)．我們每天早餐吃的饅頭、面包主要是小麥種子的胚乳．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：植物種子的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一，需要同學(xué)們牢記．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

假如不考慮生物個(gè)體的遷入或遷出因素，一個(gè)生物種群數(shù)量的變化主要取決于________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

馬戲團(tuán)的小狗會(huì)“計(jì)算“出1+1的結(jié)果，你認(rèn)為此現(xiàn)象是　


  1. A.
    狗對(duì)1+1的具體形狀刺激建立了復(fù)雜反射
  2. B.
    狗具有很高智商的表現(xiàn)
  3. C.
    狗對(duì)1+1的抽象信號(hào)刺激建立了復(fù)雜反射
  4. D.
    狗具有語言中樞的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

細(xì)胞核能夠控制生物的發(fā)育和遺傳，是因?yàn)榧?xì)胞核中的________上有遺傳信息．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

能反映生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是


  1. A.
    螳螂捕蟬
  2. B.
    松鼠吃蘑菇
  3. C.
    小雞啄米
  4. D.
    鷹抓兔子

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請(qǐng)選擇：
甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于


  1. A.
    先天性行為
  2. B.
    偶然行為
  3. C.
    取食行為
  4. D.
    學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

已知草→兔→狼是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，下圖描述了該食物鏈中三種生物的相互關(guān)系，你判斷下列說法中正確的是：


  1. A.
    若右圖表示的是生物體內(nèi)有機(jī)物的含量，則甲是草
  2. B.
    若右圖表示的是生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量，則甲是狼
  3. C.
    若丙是草，則大量捕殺狼時(shí)，乙的數(shù)量將會(huì)增加
  4. D.
    該生態(tài)系統(tǒng)除了上述的生物外，還有分解者和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

據(jù)圖回答問題：
（1）精子在[________]________里與[________]________產(chǎn)生的________相遇結(jié)合形成________，通過細(xì)胞分裂發(fā)育成________，并植入[________]________內(nèi)膜，這是懷孕的開始．
（2）胚胎通過________從母親獲得營(yíng)養(yǎng)和排出產(chǎn)生的廢物．
（3）胎兒就是這樣在母親體內(nèi)慢慢長(zhǎng)大，正常情況下懷孕________周，發(fā)育成熟的胎兒從母體[________]________排出，這個(gè)過程叫________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

屬于空氣傳播的傳染病是


  1. A.
    肺結(jié)核
  2. B.
    艾滋病
  3. C.
    狂犬病
  4. D.
    沙眼

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同步練習(xí)冊(cè)答案