3．“螳螂捕蟬，黃雀在后”這條食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．蟬→螳螂→黃雀B．黃雀→螳螂→蟬C．植物→蟬→螳螂→黃雀D．黃雀→螳螂→蟬→植物

分析 食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系．其寫(xiě)法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．

解答 解：“螳螂捕蟬，黃雀在后”中沒(méi)有生產(chǎn)者，因而在寫(xiě)食物鏈的時(shí)候要加上，蟬吸食樹(shù)的汁液，螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，故食物鏈應(yīng)為：植物→蟬→螳螂→黃雀．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 注意：食物鏈主要表示的生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的捕食關(guān)系．故食物鏈中必須有生產(chǎn)者和消費(fèi)者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)表格和示意圖回答問(wèn)題：
主要成分樣品A（g/L）樣品B（g/L）
葡萄糖01.0
無(wú)機(jī)鹽11.07.2
蛋白質(zhì)00
尿素2.00.3
血細(xì)胞無(wú)無(wú)
（1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是樣品B（填“樣品A”或“樣品B”），存在于如圖中的4（填序號(hào)）中．
（2）尿液是原尿經(jīng)圖中6（填序號(hào)）腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽、全部葡萄糖．
（3）若尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞，病變的部位可能是3．（填序號(hào)）
（4）圖中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)序號(hào)是1、2、3．（填序號(hào)）
（5）腎單位中血液由動(dòng)脈血變靜脈血是在5．（填序號(hào)）
（6）在“主要成分”一欄中，作為代謝廢物的尿素，還有另外一種排泄方式，這種方式是排汗．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．生物物種的多樣性
C．基因的多樣性D．自然保護(hù)區(qū)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．乳酸菌是一種益生菌，下列對(duì)乳酸菌說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．利用乳酸菌制作酸奶B．腸道內(nèi)的乳酸菌與人共生
C．乳酸菌屬于真核生物D．乳酸菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于蜜蜂行為及特征的判斷中，錯(cuò)誤的  是（　�。�
A．采蜜屬于先天性行為B．進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育
C．身體分頭、胸、腹三部分D．具有社群（會(huì)）行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示人的生殖和胚胎發(fā)育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）女性的主要性器官是[A]卵巢；[D]表示受精過(guò)程；若胎兒為男性，則[B]所含的性染色體為Y．
（2）人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，[B]的染色體數(shù)目是23條，[C]的染色體數(shù)目是46條．
（3）人體胚胎發(fā)育的起點(diǎn)[C]，經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多；細(xì)胞分化形成組織、器官、系統(tǒng)，發(fā)育成一個(gè)成熟的胎兒．這個(gè)過(guò)程主要在女性的子宮這一器官內(nèi)完成，大約歷時(shí)280天．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．地球上的綠色植物大約每年能制造5000億噸的有機(jī)物．同學(xué)們想探究綠葉在什么條件下制造有機(jī)物，綠葉制造的有機(jī)物是什么？于是他們以天竺葵為材料，確定了如下的實(shí)驗(yàn)方案：黑暗處理--遮光照射--酒精脫色--清水漂洗--滴加碘液．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖Ⅰ中，經(jīng)過(guò)一整夜的黑暗處理后，擠壓塑料袋，試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁了，說(shuō)明進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳．設(shè)計(jì)黑暗處理的目的是：將葉片中原有的淀粉運(yùn)走、耗盡．
（2）圖Ⅱ中處理方式正確的葉片是B，該探究活動(dòng)的變量是光．
（3）圖Ⅲ中，酒精脫色后，綠葉中的葉綠素 被溶解，酒精變成綠色．
（4）圖Ⅳ可以觀察到C區(qū)域的葉片變藍(lán)色，證明光合作用的條件是光照，制造的有機(jī)物是淀粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）某同學(xué)用“陽(yáng)光→植物→鼠→蛇”表示圖中一條食物鏈，其錯(cuò)誤的是：食物鏈的起始端只能是生產(chǎn)者而不能是其他成分
（2）昆蟲(chóng)和鼠儲(chǔ)存能量之和小于植物儲(chǔ)存的能量（選填“大于”或“小于”）
（3）生態(tài)系統(tǒng)中鼠和蛇是捕食關(guān)系．
（4）在這個(gè)食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．夏天、被鹽浸的肉不易腐敗變質(zhì)的原因是（　�。�
A．鹽把細(xì)菌、真菌擋在肉外面B．鹽浸的肉內(nèi)無(wú)細(xì)菌和真菌
C．鹽水的環(huán)境抑制了細(xì)菌和真菌的生D．加鹽之后，隔絕了空氣與肉的接觸

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