分析 1、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
2、由圖可知:①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì);④細(xì)胞壁、⑤細(xì)胞膜、⑥葉綠體、⑦細(xì)胞核、⑧液泡、⑨細(xì)胞質(zhì).
解答 解:(1)植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,比較AB兩圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知:圖B是植物細(xì)胞,圖A是動物細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(3)細(xì)胞壁處在植物細(xì)胞的最外面,對細(xì)胞具有保護和支持作用;葉綠體能夠利用光能進行光合作用,制造有機物,儲存能量;植物細(xì)胞的液泡里面有細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解酸甜苦辣的多種物質(zhì).
(4)細(xì)胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核.即動物細(xì)胞的②和植物細(xì)胞的⑦.
故答案為:(1)B;A
(2)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
(3)細(xì)胞壁;葉綠體;液泡
(4)②;⑦
點評 熟練掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和聯(lián)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 急性出血性角膜炎(紅眼。⒎堑湫托苑窝、甲型流感都是傳染病 | |
B. | 人體疾病都是由外界的病原體引起的 | |
C. | 人生下來以后就具有了對多種病原體的防御能力 | |
D. | 健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水圈的全部 | |
B. | 地球上的全部生物 | |
C. | 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 | |
D. | 大氣圈、水圈和巖石圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,大多為單細(xì)胞個體,少數(shù)多細(xì)胞個體也沒有根莖葉的分化 | |
B. | 古代蕨類植物被埋在地下可形成煤炭 | |
C. | 種子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物類群 | |
D. | 油松與櫻桃相比,最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物在成長中建立的行為 | B. | 動物的行為主要是學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 一般能傳給后代的行為 | D. | 動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 |
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