12.魚所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能具有鰓,能呼吸水中的氧氣;二是能在水中游泳.

分析 魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).

解答 解:魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要.一是具有鰓,能呼吸水中的氧氣.二是具有鰭,能在水中游泳、自由運(yùn)動(dòng)和利用側(cè)線感知水流和測(cè)定方向;
故答案為:具有鰓,能呼吸水中的氧氣;游泳;

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):每一種生物都有與周圍環(huán)境相適宜的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小明吃完荔枝后,發(fā)現(xiàn)了一粒種子,它是由花的哪個(gè)部分發(fā)育而來的(  )
A.胚珠B.子房C.柱頭D.雄蕊

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3.人們通常食用桃子的( 。,它是由(  )發(fā)育成的.
A.種子 胚珠B.種皮 珠被C.果實(shí) 子房D.果皮 子房壁

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20.煤燃燒放出的熱,是什么植物通過光合作用貯藏在植物體內(nèi)的能量?( 。
A.古代苔蘚植物B.古代蕨類植物C.古代藻類植物D.現(xiàn)代蕨類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面資料,完成問題.
有一次,小明上街買回來一袋黃豆芽放在光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問題搞清楚,請(qǐng)你和他們一起去探究.
(1)你的問題是:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對(duì)你提出的問題,請(qǐng)作出假設(shè):光能影響葉綠素的產(chǎn)生.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個(gè)容器中.甲放在有光下培養(yǎng),乙放在無光處培養(yǎng).
(4)該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變.
(5)該實(shí)驗(yàn)證明了:葉綠素的形成需要光.

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17.下面是家庭釀酒的操程:
先將糯米浸泡、蒸熟,待冷卻至30℃時(shí),加少許水和一定量的酒曲,與糯米飯混勻后置于清潔的容器內(nèi),在中間挖一個(gè)坑狀,并且將釀酒的器皿加蓋密封.若天氣寒冷,還需置于適當(dāng)?shù)牡胤剑?8℃).現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)釀酒過程作一些簡(jiǎn)單的分析
(1)先將糯米浸泡、蒸熟的目的是殺死其他的雜菌.
(2)往冷卻的糯米飯里鍵入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?
(3)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,是為了給酵母菌提供缺氧環(huán)境,利于酵母菌產(chǎn)生酒精.釀好的甜酒表面會(huì)有一層泡沫,原因是酵母菌將糯米中的部分糖分分解,產(chǎn)生了氣體二氧化碳.

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4.下面是綠色椬物的傳粉、受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意閣,請(qǐng)據(jù)圖分析冋答下列問題:

(1)受精是指精子與[2]卵細(xì)胞融合形成受精卵的過程.受精后形成的受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括①②③④(填寫乙圖中的序號(hào)).
(2)乙圖中所示的種子與玉米相比,沒有結(jié)構(gòu)的是胚乳.
(3)有人提出這樣的假設(shè):種子的萌發(fā)需要光照.為檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立,某同學(xué)在兩個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)各加入10粒種子,一個(gè)培養(yǎng)皿加入適量清水后,置于25℃、有光的環(huán)境中,另一個(gè)培養(yǎng)皿應(yīng)怎樣處理?加入適量清水后,置于25℃、無光的環(huán)境中
(4)丁圖中[b]是由乙圖中的[②]胚芽發(fā)育成的,也是由丙圖中的[B]芽軸發(fā)育來的.

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1.下列各骨中,屬于家兔前肢骨的是( 。
A.股骨B.肱骨C.腓骨D.趾骨

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2.如圖是尿的形成過程示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A.[3]是靜脈
B.[5]內(nèi)的液體是原尿
C.[4]是腎小管
D.經(jīng)過重呼吸作用后[3]內(nèi)的血液中沒有葡萄糖

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