【題目】女性體內產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A. 卵巢、輸卵管、子宮 B. 輸卵管、卵巢、子宮

C. 輸卵管、輸卵管、子宮 D. 卵巢、子宮、子宮

【答案】A

【解析】女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途，卵巢有產(chǎn)生卵細胞，分沁雌性激素的作用；子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成與胚胎初期發(fā)育的地方。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)細胞模式圖回答。

(1)此圖是_________細胞模式圖。

(2)圖中[①]____________控制著細胞生命活動、生物體的發(fā)育和遺傳，圖中的[②]__________能夠控制物質進出細胞。

(3)此細胞中的能量轉換器是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘是常綠喬木，果實稱“橘子”，多汁，味酸甜可食。橘的生命周期如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B是橘的幼苗，①是由種子的_____發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是幼根根尖的_____。

（2）橘開花后，成熟的花粉從[ ] _____中散發(fā)出來，要結出果實必須經(jīng)過___________這兩個生理過程。

（3）E是在受精作用完成后由D圖中的[ ]___________發(fā)育而來的，E在植物體結構層次上屬于__________。

（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子”或“被子”）植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖方式是 ， 是指胚胎在發(fā)育，通過從母體獲取營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段從母體產(chǎn)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依圖

（1）每天人攝取最多的食物應是含_____________較多的食物。

（2）每天人攝取最少的食物應是含_____________較多的食物。

（3）青少年每天應比成年人多攝取含_____________較多的食物，即金字塔第________、_________層的食物。

（4）李伯伯近期患了冠心病，你幫他分析一下，他在飲食中應盡量減少第________層的食物，適當多吃第________層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是關節(jié)的模式圖；請回答：

（1）填出關節(jié)的各部分名稱：[1] ________________，[2]_______________[4]_________________，[6]_______________。

（2）其中，[2]內有____________，能減少關節(jié)面之間的摩擦。此外，關節(jié)周圍還有韌帶，增強了關節(jié)牢固性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是兩種細胞的結構簡圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在生物課上，同學們制作了人口腔上皮細胞臨時裝片和洋蔥表皮細胞臨時裝片．他們用顯微鏡看到的人口腔上皮細胞與___（選填“甲”或“乙”，下同）最相似，看到的洋蔥表皮細胞與___最相似．

（2）有同學想在顯微鏡的視野中看到更多的細胞．目前使用的目鏡標有“10×”，另有分別標有“40×”和“20×”的兩個物鏡，則這位同學應選擇標有“___”的物鏡．選擇好物鏡后，這位同學通過顯微鏡看到的物像比實際細胞的大小放大了___倍．

（3）通過觀察，同學們發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種細胞有相同之處，也有不同之處．他們將兩種細胞做了比較，并繪制了下面的表格．根據(jù)表格中所給的四個細胞結構，甲或乙細胞中存在的就在表格中填出相應的序號，不存在的請?zhí)钌?/span>“×”．

甲細胞

乙細胞

細胞壁

⑥

細胞膜

⑤

細胞質

①

液泡

⑦

__________________

（4）觀察完畢后，同學們打算將顯微鏡收起來．這時，應轉動轉換器將兩個物鏡伸向___，轉動反光鏡使鏡面____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生存斗爭的敘述中，不正確的是

A. 生存斗爭包括生物個體之間的斗爭 B. 生存斗爭包括生物與無機環(huán)境的斗爭

C. 生存斗爭導致生物大量死亡 D. 生存斗爭對生物種族的繁衍不利

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的盲腸很發(fā)達，人類也有盲腸但已退化，這一事實可解釋為

A. 人類起源于兔類 B. 他們共同起源于水生動物

C. 他們共同起源于單細胞動物 D. 他們有共同的祖先

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同步練習冊答案