15．患有貧血的人，需要在食物中增加的營養(yǎng)成分是（　�。�
A．糖和脂肪B．鈣和磷C．維生素D和水D．鐵和蛋白質(zhì)

分析 貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少．

解答 解：貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少，血紅蛋白是紅細(xì)胞中的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，貧血患者血液運輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．
故選：D．

點評 貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少而造成的，血紅蛋白是紅細(xì)胞中的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某人與一位麻疹患者接觸后并沒有患病，最可能的原因是（　�。�
A．遺傳素質(zhì)好B．抵抗力強C．接種麻疹疫苗D．皮膚的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請分析并回答
（1）A中根伸長最快的部位是根尖的伸長區(qū)．
（2）D中綠色開花植物卵細(xì)胞和精子的結(jié)合發(fā)生在胚珠．
（3）C番茄果實是由果皮和種子組成的．
（4）完成受精后，D中的子房將來發(fā)育成C．
（5）卵細(xì)胞是在圖D的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的？C．
A、子房   B、雌蕊   C、胚珠   D、花粉粒
（6）為了提高番茄的產(chǎn)量和品質(zhì)，并提前上市，開花結(jié)果時果農(nóng)常增施B．
A、氮肥    B、磷肥    C、鉀肥
（7）E番茄植物在移栽過程中要帶土移栽的目的是保護幼根和根毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物細(xì)胞在生長過程中變化最明顯的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用鼻呼吸比用口呼吸好是因為（　�。�
A．可以通過鼻粘膜感受氣味的刺激
B．鼻腔是氣體進出肺的唯一門戶
C．鼻腔可過濾、濕潤和溫暖吸入的氣體
D．鼻腔可以多吸入氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列動物行為中，不屬于防御行為的是    （　�。�
A．蝗蟲的體色與周圍環(huán)境顏色十分相似，有利于隱藏自己
B．烏賊遇到天敵難以脫身時會釋放墨汁，趁機逃脫
C．兩只公雞爭斗，一只打敗逃走
D．野兔發(fā)現(xiàn)正在天空盤旋的鷹時，立即逃回洞穴

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答：

（1）圖中動物E屬于我國特有的珍稀動物．
（2）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是：ABCD和E；其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成？B C．
（3）動物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較C和D的發(fā)育過程，指出其發(fā)育方面的共同特點：變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題．
（1）蛋白質(zhì)的消化是從[①]胃開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸．
（2）淀粉的消化從口腔開始，由[④]唾液腺分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖．
（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[⑤]肝臟，它分泌的消化液不含有消化酶，但是它能促進脂肪的消化，這屬于消化方式中的物理性消化．
（4）肝炎病人怕吃油膩食物的原因是B
A．唾液分泌過少        B．膽汁分泌過少
C．胃液分泌過少        D．腸液分泌過少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺 兩部分．
（2）消化道中最膨大的部分，可初步消化蛋白質(zhì)的場是胃．
（3）消化和吸收的主要器官是小腸．食物中的營養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進入循環(huán)系統(tǒng)．
（4）⑧是肝臟．它所分泌的膽汁能促進脂肪的消化．
（5）基本沒有消化功能的是②食道．

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同步練習(xí)冊答案