2．有一種觀賞植物，其葉片上有黃色的斑紋，某興趣小組同學(xué)利用它做了一個實驗：將這種植物放在光下照射后，取下某一葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，結(jié)果葉的綠色部分變成藍色，而黃斑部分卻未變成藍色．這一事實說明，光合作用需要（　�。�
A．葉綠體B．溫度C．二氧化碳D．光

分析 光合作用必須在含有葉綠素（或葉綠體）的細胞進行．綠色葉片上有黃色斑紋的觀賞植物的黃色斑點呈黃色，該部分在光下不能制造淀粉，這說明光合作用需要在含有葉綠素的細胞內(nèi)進行．

解答 解：葉的綠色部分和黃斑部分，形成一組對照組，既葉片內(nèi)是否有葉綠體，葉綠體是惟一的變量．又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，葉的綠色部分變成藍色說明有淀粉存在，表明葉片的綠色部分進行了光合作用；而黃斑部分卻不變成藍色，說明未制造淀粉，表明黃斑部分沒有進行光合作用．因此這一事實說明：光合作用需要在含有葉綠體的細胞中進行．
故選：A．

點評 注重分析實驗中的對照組、惟一變量．變量就是所要探究的因素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．將一綠色植株在黑暗中放置3天，然后找甲、乙兩片葉子．把甲葉子的一部分從上下兩面用不透光的紙遮起來（如圖），在陽光下照射幾小時．乙葉子用剪刀將葉片主脈切斷，放在陽光下照射幾小時．
（1）將碘酒滴在甲葉上，變藍的部位是未遮蓋的部位，不變藍的是被遮蓋的部位．
（2）將碘酒滴在乙葉上，a和b哪部分變藍？b．
（3）發(fā)現(xiàn)a區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是a區(qū)葉片缺少水（填物質(zhì)）
（4）實驗前將植物在黑暗中放置3天的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（5）用顯微鏡觀察變藍部分葉片的細胞，發(fā)現(xiàn)是細胞內(nèi)哪一結(jié)構(gòu)變藍A
A．葉綠體   B．白色體    C．細胞核    D．油滴
（6）這一實驗說明了什么？光合作用必需的條件是光，光合作用必需的原料是水，光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．葉片有光無光都能進行的生命活動是（　�。�
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④消化作用．
A．②③B．①②C．①③D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各組全部為生產(chǎn)者的是（　�。�
A．酵母菌、霉菌B．松樹、蘑菇C．水稻、海帶D．仙人掌、大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計了如下實驗：
①在四個大小形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的水藻；
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如圖所示：

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是空氣、溫度、水、空間等；比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚存活的時間與金魚藻、河泥有關(guān)；
（2）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的作用是為金魚提供食物和氧氣；
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是沒有光，金魚藻無法進行光合作用，不能為金魚提供氧氣，金魚藻在暗處進行呼吸作用，消耗水中的氧；
（4）比較C、D的實驗結(jié)果可說明，水藻在有光的條件下，才能釋放氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．綠色開花植物傳粉受精后，花的各部分發(fā)生如下變化，請據(jù)圖回答

（1）花中③指的是子房，由它發(fā)育成④果實．
（2）③里面有①胚珠，由它發(fā)育成②種子．
（3）圖中④的最外面一層叫做果皮，是由子房壁發(fā)育來的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面關(guān)于動物行為的敘述，不正確的是（　�。�
A．所有動物都具有先天性行為B．動物的行為都是動物的本能
C．學(xué)習(xí)行為是后天性行為D．大多數(shù)動物都能學(xué)會一些新的行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．綿羊的白色（B）對黑色（b）為顯性，一只白羊和一只黑羊交配生了一只黑羊．原來的白羊和黑羊的基因組成分別是（　�。�
A．Bb和bbB．BB和bbC．Bb和BbD．BB和Bb

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．綠葉在光下合成淀粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（　　）
A．便于檢驗淀粉的多少B．有利于除去葉綠素
C．讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡D．便于用碘液檢驗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案