Question

【題目】根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸收空氣中的_____________和土壤中的________合成______________，并釋放_________。

（2）小麥植株吸收的大部分水都通過某一生理活動散失了，則該生理活動是指_________。

（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，農(nóng)民將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋，一段時間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因為小麥在進行__________作用。這說明該作用釋放的能量一部分轉(zhuǎn)變成_________。

（4）一個晴朗的早上，同學(xué)們用透明塑料袋套住一棵西紅柿植株，并扎緊袋口，中午時發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的_______________；傍晚，同學(xué)們將帶火星的小木條伸進了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來自植物的_______________；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮．將點燃的小木條伸進袋內(nèi)，小木條熄滅了，原因是夜晚植物不進行__________________，進行_______________消耗大量的________。

Answer 1

【答案】二氧化碳 水 有機物（或“淀粉”） 氧氣 蒸騰作用 呼吸 熱能 蒸騰作用 光合作用 光合作用 呼吸作用 氧氣

【解析】

（1）植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持對大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。

（2）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。

（3）呼吸作用是指細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程。

（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，小麥吸收空氣中的二氧化碳和土壤中的水合成淀粉等有機物，并釋放氧氣（超過自身對氧的需要），維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

（2）綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程。所以生長季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了，則該生理活動是指蒸騰作用。

（3）若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋不需要使用黑色，這是因為小麥種子不進行光合作用。將小麥種子裝入塑料袋中，實驗進行一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，澄清的石灰水會變渾濁，塑料袋內(nèi)的溫度會上升，因為小麥種子進行呼吸作用釋放了能量，這說明該作用釋放的能量一部分轉(zhuǎn)變成熱能。

（4）將植株用塑料袋罩住后，塑料袋壁上出現(xiàn)的水珠，來自于植物的蒸騰作用；傍晚將帶火星的木條伸到塑料袋內(nèi)能夠復(fù)燃，說明植物光合作用釋放氧氣；隨后，我們再次給植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮，將點燃的小木條伸進袋內(nèi)，小木條熄滅了，原因是夜晚植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳。