資料一 H7N9禽流感病毒發(fā)現(xiàn)者、上海市公共衛(wèi)生中心副主任盧洪洲講述患者癥狀:一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適.重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等.
資料二北京鳥類專家稱,目前正值鳥類大規(guī)模向北遷徙季節(jié),可能給北方地區(qū)帶來禽流感威脅.專家呼吁不要隨便和野鳥接觸,不要吃野鳥,反對捕殺野鳥.
資料三、近日,遼寧盤錦邊防支隊聯(lián)合遼寧雙臺河口國家級自然保護(hù)區(qū)管理局針對南方地區(qū)發(fā)生的H7N9禽流感疫情,對遷徙過程中停留的飛鳥實行嚴(yán)密監(jiān)測.盤錦是我國丹頂鶴、天鵝、黑嘴鷗等候鳥遷徙的重要通道
(1)野鳥遷徙是
 
行為.鳥類適于飛行的特點有
 
(至少說三點)
(2)引起H7N9禽流感的病原體是
 
,它由
 
 
組成,無
 
結(jié)構(gòu),它是生物的原因是能繁殖后代,它的繁殖方式是
 

(3)從免疫的角度來說,H7N9禽流感病毒屬于
 
,給患者使用的抗病毒藥----達(dá)菲屬于
 

(4)預(yù)防的措施,除對患者進(jìn)行隔離治療、對疑似病人進(jìn)行隔離觀察等控制傳染源的措施外,在切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群方面我們應(yīng)采取哪些有效措施?(每項措施至少答出兩條)
①切斷傳播途徑的措施
 

②保護(hù)易感人群的措施
 

(5)據(jù)專家評估,由于人類的活動,目前地球上的生物物種正在比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕.你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性的根本措施是
 
分析:本題從動物行為的類型和動物與環(huán)境相適應(yīng)的特點,病毒的結(jié)構(gòu)與病原體的概念,傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,保護(hù)生物多樣性的根本措施等方面切入.
解答:解:(1)動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,是動物的一種本能;而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為,鳥類的遷徙是一種先天性行為.
    鳥類的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動兩翼完成飛行動作.食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)傳染病是指由外來的病原體引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾。饌魅静〉募(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱做病原體.傳染源是能夠散播病原體的人或動物.因此,H7N9禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒.病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制.
(3)抗原,是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.不僅僅是指侵入人體的病原體.抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.可見H7N9禽流感病毒屬于抗原,給患者使用的抗病毒藥----達(dá)菲屬于抗體
(4)切斷傳播途徑的措施有許多,例如:日常生活中注意經(jīng)常開窗通風(fēng);常對門把手、電話和水龍頭等經(jīng)常接觸的物體表面進(jìn)行清潔消毒;定期對廚房、抹布等家庭衛(wèi)生死角進(jìn)行清潔消毒;避免用不干凈的手觸摸嘴、鼻子或雙眼;不要接觸被患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品;對有感染者的所在單位、家庭等進(jìn)行消毒;收治病人的門診和病房做好隔離消毒;等等.保護(hù)易感人群的措施有許多,例如:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;佩戴外科標(biāo)準(zhǔn)口罩;注意眨眼充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)以提高自身免疫力;盡量減少前往人群擁擠志氣避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;打噴嚏或咳嗽時要用干凈的紙巾遮住口鼻處,用完的紙巾應(yīng)立即丟進(jìn)垃圾桶,不可隨處亂扔,噴嚏后要注意洗手;(疫苗研制成功后,接種甲型H7N9流感疫苗)等等.
(5)保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ),保護(hù)了生物的棲息環(huán)境,即保護(hù)了環(huán)境中的生物,環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體,二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境,就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
故答案為:(1)先天性; 身體呈流線型,前肢變?yōu)橐恚丶“l(fā)達(dá),消化能力強,心肌發(fā)達(dá),氣囊輔助肺呼吸等
(2)H7N9禽流感病毒; 蛋白質(zhì)的外殼; 內(nèi)部的遺傳物質(zhì); 細(xì)胞; 自我復(fù)制
(3)抗原;   抗體
(4)①切斷傳播途徑:日常生活中注意經(jīng)常開窗通風(fēng);常對門把手、電話和水龍頭等經(jīng)常接觸的物體表面進(jìn)行清潔消毒;定期對廚房、抹布等家庭衛(wèi)生死角進(jìn)行清潔消毒;避免用不干凈的手觸摸嘴、鼻子或雙眼;不要接觸被患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品;對有感染者的所在單位、家庭等進(jìn)行消毒;收治病人的門診和病房做好隔離消毒;
 ②保護(hù)易感人群:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;佩戴外科標(biāo)準(zhǔn)口罩;注意眨眼充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng)以提高自身免疫力;盡量減少前往人群擁擠志氣避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;打噴嚏或咳嗽時要用干凈的紙巾遮住口鼻處,用完的紙巾應(yīng)立即丟進(jìn)垃圾桶,不可隨處亂扔,噴嚏后要注意洗手;(疫苗研制成功后,接種甲型H7N9流感疫苗)
(5)保護(hù)生物的棲息地(保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性)
點評:此題涉及的知識面比較廣,要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析資料,回答相關(guān)問題.
資料一:2013年4月我國發(fā)生了H7N9禽流感,是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病,容易在鳥類(尤其是雞)之間引起流行.對于如何預(yù)防H7N9禽流感,專家建議,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染。
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如寵物咬傷,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,H7N9禽流感病鳥類屬于
傳染源
傳染源
;對患H7N9禽流感的家禽殺死有這在傳播病的預(yù)防措施上屬于
控制傳染源
控制傳染源

(2)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于
抗原
抗原
; 接種疫苗的人獲得的免疫是
特異性
特異性
免疫,這屬于人體免疫的第
道防線.
(3)使用抗生素治療狂犬病或H7N9禽流感效果都不顯著,主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是
病毒
病毒

(4)H7N9禽流感具有傳染性和流行性的特點.請你寫出一條預(yù)防措施
勤洗手、通風(fēng)
勤洗手、通風(fēng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

分析資料,回答相關(guān)問題.
資料一:2013年4月我國發(fā)生了H7N9禽流感,是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病,容易在鳥類(尤其是雞)之間引起流行.對于如何預(yù)防H7N9禽流感,專家建議,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染。
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如寵物咬傷,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,H7N9禽流感病鳥類屬于______;對患H7N9禽流感的家禽殺死有這在傳播病的預(yù)防措施上屬于______.
(2)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于______; 接種疫苗的人獲得的免疫是______免疫,這屬于人體免疫的第______道防線.
(3)使用抗生素治療狂犬病或H7N9禽流感效果都不顯著,主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是______.
(4)H7N9禽流感具有傳染性和流行性的特點.請你寫出一條預(yù)防措施______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

資料一 H7N9禽流感病毒發(fā)現(xiàn)者、上海市公共衛(wèi)生中心副主任盧洪洲講述患者癥狀:一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適.重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39℃以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咯血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等.
資料二北京鳥類專家稱,目前正值鳥類大規(guī)模向北遷徙季節(jié),可能給北方地區(qū)帶來禽流感威脅.專家呼吁不要隨便和野鳥接觸,不要吃野鳥,反對捕殺野鳥.
資料三、近日,遼寧盤錦邊防支隊聯(lián)合遼寧雙臺河口國家級自然保護(hù)區(qū)管理局針對南方地區(qū)發(fā)生的H7N9禽流感疫情,對遷徙過程中停留的飛鳥實行嚴(yán)密監(jiān)測.盤錦是我國丹頂鶴、天鵝、黑嘴鷗等候鳥遷徙的重要通道
(1)野鳥遷徙是______行為.鳥類適于飛行的特點有______(至少說三點)
(2)引起H7N9禽流感的病原體是______,它由______和______組成,無______結(jié)構(gòu),它是生物的原因是能繁殖后代,它的繁殖方式是______.
(3)從免疫的角度來說,H7N9禽流感病毒屬于______,給患者使用的抗病毒藥----達(dá)菲屬于______.
(4)預(yù)防的措施,除對患者進(jìn)行隔離治療、對疑似病人進(jìn)行隔離觀察等控制傳染源的措施外,在切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群方面我們應(yīng)采取哪些有效措施?(每項措施至少答出兩條)
①切斷傳播途徑的措施______
②保護(hù)易感人群的措施______
(5)據(jù)專家評估,由于人類的活動,目前地球上的生物物種正在比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕.你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性的根本措施是______.

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科目:初中生物 來源:2013年福建省三明市泰寧縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:解答題

分析資料,回答相關(guān)問題.
資料一:2013年4月我國發(fā)生了H7N9禽流感,是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病,容易在鳥類(尤其是雞)之間引起流行.對于如何預(yù)防H7N9禽流感,專家建議,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染。
資料二:近年來,越來越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患.我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢.狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡.專家提醒:如寵物咬傷,應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗.
(1)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,H7N9禽流感病鳥類屬于______;對患H7N9禽流感的家禽殺死有這在傳播病的預(yù)防措施上屬于______.
(2)從免疫的角度來看,注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于______; 接種疫苗的人獲得的免疫是______免疫,這屬于人體免疫的第______道防線.
(3)使用抗生素治療狂犬病或H7N9禽流感效果都不顯著,主要是因為引發(fā)此類傳播病的病原體是______.
(4)H7N9禽流感具有傳染性和流行性的特點.請你寫出一條預(yù)防措施______.

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