【題目】判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是（ ）
A.觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B.有環(huán)帶的一端是身體前端
C.長(zhǎng)有口的一端是前端
D.觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的是前端

【答案】B
【解析】解：蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此成為環(huán)節(jié)動(dòng)物；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶．前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶靠近身體的前部．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解環(huán)節(jié)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中蛋白質(zhì)消化的終產(chǎn)物a是__________，在消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有_______________ a進(jìn)入血液的過(guò)程叫 _____________ 。

（2）圖1中b代表的氣體是______，該氣體進(jìn)入血液后由_______運(yùn)輸，最終到達(dá)人體的 _____。

（3）圖1中b氣體由外界進(jìn)入肺的過(guò)程在圖2中是指 ______段，此時(shí)肋骨間的肌肉和膈肌處于 ___________狀態(tài)。

（4）完成A生理過(guò)程后，血液的變化是（_______）

A.由含氧多的血液變?yōu)楹跎俚难?

B.血液由鮮紅色變?yōu)榘导t色

C.由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

D.由含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血液變?yōu)楹瑺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血液

（5）若e是腎小囊，那么f是______（填結(jié)構(gòu)名稱）健康人體內(nèi)f流出的液體與e內(nèi)液體相比不含________；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙巳∽詅流出的液體時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的____________（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是蝦和鯽魚的圖，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的①____，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)_________的作用。

（2）魚的體型大多呈_________形，有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的__________。

（3）魚在水中通過(guò)___________的擺動(dòng)以及__________ 的協(xié)調(diào)作用游泳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地野生動(dòng)物保護(hù)部門接到舉報(bào)，某餐館近來(lái)大肆兜售野味，不少野生鳥類被送上餐桌。執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，在餐館內(nèi)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物。他們靈機(jī)一動(dòng)，到該餐館的垃圾桶中去找，發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足，其形態(tài)如下圖。執(zhí)法人員知道動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng)，因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類。請(qǐng)你也來(lái)推測(cè)：標(biāo)號(hào)（　　）的鳥類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點(diǎn)。

（1）觀察圖①，鳥的身體呈___________型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖②，鳥的前肢特化成____________，上面生有幾排大型的____________，適于搏擊空氣。

（3）附著在胸骨上的________肌是全身最發(fā)達(dá)的，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

（4）觀察圖④鳥的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)________發(fā)達(dá)、上面有高高突起的龍骨突。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康的身體是幸福生活的源泉，擁有良好的生活方式對(duì)人體健康有重要意義。2016年5月《中國(guó)居民膳食指南（2016）》正式發(fā)布，提出了新的平衡膳食寶塔，如圖所示。

（1）根據(jù)圖示，應(yīng)該少吃的一類食物是（_____）

A．谷物 B．蔬果類 C．動(dòng)物性食品 D．油和鹽

（2）人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)成分是碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、水和_______________。

（3）很多同學(xué)有在小賣部買零食的習(xí)慣，從食品安全的角度分析，購(gòu)買這些食物時(shí)需要關(guān)注包裝上的_____等信息（至少寫出一條）。

（4）該指南還首次將糖的攝入量作了限制：每天攝入糖不超過(guò)50克，請(qǐng)根據(jù)下表中關(guān)于橙子與橙汁的部分營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)，說(shuō)明果汁不能代替水果的具體原因_____。

食物種類

糖分（克）

維生素（毫克）

膳食纖維（克）

100克橙子

10

0．56

0．6

100克橙汁

34

0．14

0

（5）該指南建議要堅(jiān)持主動(dòng)身體活動(dòng)，最好每天6000步。以下是對(duì)“每天步行6000步”的分析，錯(cuò)誤的是（_____）

A．每天必須步行6000步

B．有利于能量的“攝取”與“支出”平衡

C．是能量消耗的一種方式

D．可根據(jù)體重、飲食、工作強(qiáng)度等作調(diào)整

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞受精卵，圖中A表示_____過(guò)程，經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了_____。

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比，還有_____等結(jié)構(gòu)。

（3）制造臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加_____，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和_____（序號(hào)名稱）。

（5）對(duì)光時(shí)應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使_____（填低或高）倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的消化和吸收主要器官是（ ）

A．食道 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物通過(guò)蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分，這是一種浪費(fèi)．

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