3.如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.它的側(cè)壁主要是由肌肉組織構(gòu)成.
(2)請(qǐng)用圖中的數(shù)字表示出肺循環(huán)路線:2→8→6→7→3.
(3)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量增多,二氧化碳含量減少,血液變成了動(dòng)脈血.
(4)某人毛細(xì)血管出血,但是很快自行止血.起主要作用的是血小板.
(5)某人因車(chē)禍大出血,出血呈鮮紅色、噴射狀,應(yīng)該按壓近心端(“遠(yuǎn)心”或“近心”).

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)圖中,1右心房、2右心室、3左心房、4左心室、5肺部毛細(xì)血管、7肺靜脈、8肺動(dòng)脈、9、10上下腔靜脈.

解答 解:(1)心臟主要有心肌構(gòu)成,心肌具有自動(dòng)收縮的特點(diǎn),能夠自動(dòng)有節(jié)律地自動(dòng)跳動(dòng),因此心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官.
(2)(3)肺循環(huán)是2右心室→8肺動(dòng)脈→5肺泡周?chē)拿?xì)血管→7肺靜脈→3左心房.血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量增多,二氧化碳含量減少,血液變成動(dòng)脈血.
(4)血小板形狀不規(guī)則且無(wú)細(xì)胞核.具有止血和凝血的作用.
(5)動(dòng)脈出血的特點(diǎn),顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀,靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅,血流較緩,毛細(xì)血管出血,血液緩慢滲出.某人受傷后,出血成噴射狀,血液量大,鮮紅色,因此是動(dòng)脈出血;應(yīng)該壓迫止血的部位是傷口的近心端.
故答案為:(1)心臟;肌肉;(2)2→8→6→7→3;(3)增多; 動(dòng)脈血;  (4)血小板; (5)近心;

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)“觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)”分析,正確的是(  )
A.圖二示玉米種子縱剖圖,該剖面是沿圖一所示[b]線刨開(kāi)的
B.在圖二所示種子剖面上滴一滴碘液,變藍(lán)的部分是[2]胚乳
C.圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu),胚的結(jié)構(gòu)包括6、7、8、9四部分
D.圖一、三所示,兩者的共同點(diǎn)是都有果皮和胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某班同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,與實(shí)際數(shù)據(jù)相比都偏低.下列分析正確的是(  )
種子種子的
質(zhì)量(克)
水量
(毫升)
燃燒前的
水溫(℃)
燃燒后的
水溫(℃)
花生仁0.68302070
核桃仁0.72302086
A.為了減少誤差,選擇的花生仁和核桃仁越大越好
B.為了保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,溫度計(jì)的下端要接觸到錐形瓶底部
C.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏低可能是計(jì)算錯(cuò)誤,與熱量散失無(wú)關(guān)
D.通過(guò)計(jì)算可知,每克花生仁含的能量是9264.7焦,每克核桃仁含的能量是11550焦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.以如表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)下表分析回答.
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
110粒相同種子,不放水,置于溫暖處不萌發(fā)
210粒相同種子,放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層(0℃)不萌發(fā)
410粒相同種子,放過(guò)量水,浸沒(méi)種子,置于溫暖處不萌發(fā)
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
①比較2號(hào)瓶和1號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適量的水分.
②比較2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
③比較2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(2)象上述各組實(shí)驗(yàn)一樣,每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般只設(shè)1個(gè)變量因素,而且每個(gè)變量因素都應(yīng)該設(shè)置一組對(duì)照試驗(yàn).
(3)若實(shí)驗(yàn)中用的是花生種子,種子萌發(fā)時(shí),胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來(lái)自于種子的子葉.
(4)有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ):“麻屋子、紅帳子,里面住著個(gè)白胖子.”麻屋子指果皮,紅帳子指種皮,白胖子指胚.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.人的生長(zhǎng)發(fā)育從受精卵開(kāi)始,直到個(gè)體發(fā)育成熟.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.下表是健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較得到的如下數(shù)據(jù).
主要成份血漿中
(克/100毫升)
腎小囊中
(克/100毫升)
尿液中
(克/100毫升)
909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
A0.100.100.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.10
B0.030.031.80
表中A可能是葡萄糖,B可能是尿素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在玉米種子結(jié)構(gòu)中,起保護(hù)作用的是( 。
A.胚芽B.子葉C.胚乳D.果皮和種皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“頭上兩根感覺(jué)須,兩對(duì)翅膀三對(duì)足.身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨.”寫(xiě)的是(  )
A.鳥(niǎo)類(lèi)的特征B.昆蟲(chóng)的特征C.節(jié)肢動(dòng)物的特征D.哺乳動(dòng)物的特征

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖揭示的是植物的重要生理功能--光合作用和呼吸作用實(shí)質(zhì)的聯(lián)系.
(1)據(jù)圖填寫(xiě):①二氧化碳②有機(jī)物③光
④葉綠體⑤平衡⑥能量
(2)在光照、溫度、空氣等相同條件下,大慶的鹽堿土土壤比其他地區(qū)正常土壤上的植物生長(zhǎng)得不健壯,這是因?yàn)榇髴c土壤溶液濃度大于 (選填:“小于”或“大于”)根細(xì)胞液濃度,使根細(xì)胞失水 (選填:“吸水”或“失水”).根吸收的水分通過(guò)貫穿于根莖葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,水在植物體內(nèi)是因?yàn)橹参锏恼趄v 作用產(chǎn)生的拉力由下到上運(yùn)輸?shù)模畬?duì)自然界所有生物都十分重要.例如:苔蘚、蕨類(lèi)等孢子植物的生殖、兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育,都離不開(kāi) (選填:“離不開(kāi)”或“不需要”)水的限制.

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