科目:初中生物 來源:2015-2016學年海南三亞龍華區(qū)第六學區(qū)七年級下期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成如下題目:
(1)如圖中X、Y、W三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)
在消化道內(nèi)被消化的變化情況,讀圖并填空:
①圖中曲線Y表示__________的消化過程。
②從圖中看,淀粉最終在________中徹底消化分解成葡萄糖。
(2)如表是幾位同學探究實驗的記錄,請根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容:
試管編號 | 加入的物質(zhì) | 處理方法 | 檢驗方法 | 現(xiàn)象 |
1 | 2毫升唾液+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 | |
2 | 2毫升清水+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 | |
3 | 淀粉糊 | 0 ℃、10min | 碘液 | |
4 | 2毫升唾液+淀粉糊 | 37℃、10min | 碘液 |
①若1號和2號作為一組對照實驗,變量是_______。變藍的是_____________。
②若1號和3號作為一組對照實驗,那么3號還應加入的物質(zhì)是____________,3號試管變藍,
由此得出結(jié)論:_______________________________________________________。(2分)
③4號試管本應與1號試管有相同的現(xiàn)象,但結(jié)果出現(xiàn)了藍色,你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎?_________________________________________________________。(2分)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年海南三亞龍華區(qū)第六學區(qū)八年級下期中檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群依次是( )
A.飛沫或空氣,流感患者,大多數(shù)健康人
B.流感患者,飛沫或空氣,大多數(shù)健康人
C.大多數(shù)健康人,飛沫或空氣,流感患者
D.飛沫或空氣,大多數(shù)健康人,流感患者
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年海南三亞龍華區(qū)第六學區(qū)八年級下期中檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說“人有人言,獸有獸語”,下列不屬于動物之間信息交流的是( )
A.昆蟲分泌性外激素吸引異性 B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞
C.蚊子飛動時發(fā)出的嗡嗡聲 D.老母雞“咯咯”地召喚小雞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校七年級下11周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
血液從心臟流出,流經(jīng)腎臟后血漿成分發(fā)生的主要變化是( )
A.氧、尿酸、尿素含量減少,二氧化碳含量不變
B.氧、尿酸、尿素含量增加,二氧化碳含量減少
C.氧、尿酸、尿素含量減少,二氧化碳含量增高
D.氧、尿酸、尿素含量減少,二氧化碳含量也減少
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校七年級下11周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
腎臟功能衰竭的病人要定期去醫(yī)院做血液透析,目的是為了排出( )
A.人體內(nèi)的廢物 B.水 C.葡萄糖 D.二氧化碳
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校七年級下11周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖中能產(chǎn)生尿液的器官是( )
A.③ B.④ C.① D.②
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東河源中英文實驗學校八年級下14周周清生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列疾病由真菌引起的是( )
A.腳癬 B.非典型肺炎 C.丹毒 D.扁桃體炎
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級下第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生在檢測某人血漿、原尿、尿液三種液體時,發(fā)現(xiàn)其含甲乙兩種物質(zhì)的情況如下表。試分析判斷甲乙分別是( )
血漿 | 原尿 | 尿液 | |
甲 | 0.03% | 0.03% | 1.8% |
乙 | 0.1% | 0.1% | 0% |
A.甲是尿素,乙是葡萄糖
B.甲是尿素,乙是蛋白質(zhì)
C.甲是葡萄糖,乙是無機鹽
D.甲是葡萄糖,乙是蛋白質(zhì)
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