【題目】下列屬于不遺傳變異的是

A、人工培育出的無籽西瓜 B、經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)會人的語言

C、一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 D、通過基因工程培育出的抗蟲棉

【答案】B

【解析】

試題分析：經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)會人的語言是由環(huán)境因素引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱剖），請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)【1】是由圖乙中的【】_____________發(fā)育來的．

（2）圖甲中的結(jié)構(gòu)【2】是由圖乙中的【】___發(fā)育來的．

（3）芽軸能不斷地伸長是由于【】___不斷分裂．

（4）根據(jù)芽的著生位置可以將芽分為___和___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．下列說法正確的是（　　）

A.若A表示肺，則②內(nèi)的血液含氧量增加
B.若A表示腎臟，則②內(nèi)的血液尿素含量增加
C.若A表示小腸，則②內(nèi)的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量減少
D.若A表示胰島，則②內(nèi)的血液胰島素含量減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：② ______ ；④ ______ ．

（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍(lán)的部位是：（填代號） ______ ，它的功能是：______.

（3）菜豆種子中的①、②、④、⑤合稱為 ______ ；

（4）菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 ____和 ___ ；（5）有這樣描述花生的謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”“麻屋子”指花生果實(shí)的___，“紅帳子”指____，“白胖子”指 ___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在醫(yī)院、藥店到處都有，我們購藥、治病方便多了。下列說法錯誤的是( )

A. 購買處方藥一定要醫(yī)生開處方，在醫(yī)生的監(jiān)控和指導(dǎo)下使用

B. 非處方藥可以直接購買，但長期服用也必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行

C. 青霉素、紅霉素等抗生素屬于處方藥，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行

D. 跟著電視廣告走，按廣告說的購藥錯不了，孕婦、兒童用藥更應(yīng)嚴(yán)格按照廣告說明進(jìn)行購買，哺乳期婦女尤其應(yīng)該如此

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中[3]指_____，它能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌_____．

（2）受精卵在_____中形成，隨后在下行的過程中開始細(xì)胞分裂，并發(fā)育成胚胎，進(jìn)入子宮后埋入子宮內(nèi)膜、胚胎發(fā)育的最終場所是_____．

（3）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[2]叫_____．

（4）胚胎是由_____不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化形成的，胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自_____，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過_____和_____從母體血液中獲得，同時將代謝廢物排到母體血液中．

（5）我國計劃生育的具體措施是：晚育、晚婚、少生、優(yōu)生，其中_____可以避免生出具有遺傳疾病的孩子，有利于提高我國人口素質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛，人們對游戲中的環(huán)節(jié)競相模仿．請據(jù)圖回答：

（1）跳繩運(yùn)動中跑男們的關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用，甲圖中把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]__，運(yùn)動時能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[]__．

（2）吃貨陳赫，當(dāng)他用手將食物放入嘴里時，圖乙中上臂處于收縮狀態(tài)的是[]__．

（3）丙圖中的骨骼肌由兩部分組成，鄧超在扳手腕游戲中為其提供動力的是[]__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)生的早、午、晚三餐攝入的熱量比例，比較符合健康要求的是（ ）

A．0：6：4 B．4：4：2 C．3：4：3 D．2：3：5

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