植樹(shù)造林是預(yù)防環(huán)境污染的有效措施．我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植樹(shù)節(jié)．解答時(shí)可以從植樹(shù)節(jié)的設(shè)立、意義方面來(lái)切入．
解答：解：1979年2月，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐．將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征孫中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好．1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會(huì)議通過(guò)了《關(guān)于開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)的決議》．1990年3月12日，郵電部又發(fā)行了一套4枚“綠化祖國(guó)”郵票，第一枚為“全民義務(wù)植樹(shù)”．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知植樹(shù)節(jié)的設(shè)立
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?蒙山縣）北京2008年奧運(yùn)會(huì)環(huán)境標(biāo)志（如圖），由人和綠樹(shù)為主要形態(tài)，體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展．綠色奧運(yùn)的主要內(nèi)涵是：要用保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源、保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，提高全民的環(huán)保意識(shí)，為中國(guó)和世界體育留下一份豐厚的環(huán)境保護(hù)遺產(chǎn)．分析回答下列問(wèn)題：
（1）綠色奧運(yùn)要求北京的空氣質(zhì)量必須要達(dá)到一定的指標(biāo)．因此，大力開(kāi)展
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林
是防治大氣污染的有效措施．
（2）植物能不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳--氧平衡，這與植物體的
光合
光合
作用密切相關(guān)．
（3）植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水．蒸騰作用的大致過(guò)程就是：植物的根部吸收水，通過(guò)莖段的
導(dǎo)
導(dǎo)
管運(yùn)輸?shù)饺~片，再通過(guò)葉片的
氣孔
氣孔
（寫(xiě)一結(jié)構(gòu)）散失到大氣中．
（4）植物還能夠防風(fēng)固沙、降低噪音，這些現(xiàn)象說(shuō)明植物與環(huán)境的關(guān)系是
植物能夠影響環(huán)境
植物能夠影響環(huán)境
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植樹(shù)造林是預(yù)防環(huán)境污染的有效措施．我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是


  1. A.
    一月一日
  2. B.
    五月四日
  3. C.
    十二月一日
  4. D.
    三月十二日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植樹(shù)造林是預(yù)防環(huán)境污染的有效措施．我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是（　�。�
A．一月一日B．五月四日C．十二月一日D．三月十二日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2011年吉林省吉林市永吉二中中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

植樹(shù)造林是預(yù)防環(huán)境污染的有效措施．我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是（ ）
A．一月一日
B．五月四日
C．十二月一日
D．三月十二日

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案