吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶牵@些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的（ ）
A．細(xì)胞核
B．葉綠體
C．細(xì)胞壁
D．液泡
【答案】分析：此題考查的是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，據(jù)此答題．
解答：解：A、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
B、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，不符合題意．
C、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用，不符合題意．
D、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?威海）吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶牵@些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）該圖表示
植物
植物
（填“動(dòng)物”或“植物”） 細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，因?yàn)樗?!--BA-->
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
等結(jié)構(gòu)；
（2）農(nóng)作物能從土壤中吸收氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體，主要是因?yàn)?!--BA-->
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；
（3）圖中
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
是一種透明膠狀的液體，含有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)；
（4）在生物的遺傳中具有重要作用，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
；
（5）吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶牵@些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的
液泡
液泡
．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東純化鎮(zhèn)中學(xué)初一學(xué)情調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶�。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的(? )

A．細(xì)胞核???? B．葉綠體??? ????????????? C．細(xì)胞壁??? D．液泡

 

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科目：初中生物 來源：2015屆江蘇省盱眙縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶�。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的

A．細(xì)胞壁           B．細(xì)胞膜           C．細(xì)胞核           D．液泡

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市十四校九年級(jí)第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶�。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的

 A．細(xì)胞核    B．葉綠體    C.細(xì)胞壁    D.液泡

 

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