【題目】對人的性別起作用的是（ ）。

A．蛋白質(zhì) B．性染色體

C．細(xì)胞 D．配子

【答案】B

【解析】

試題分析：男性染色體的組成：22對常染色體+XY，女性染色體的組成：22對常染色體+XX。受精時，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。因此，對人的性別起作用的是性染色體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的性別決定于下列哪個時期（ ）

A. 受精卵形成時 B. 生殖細(xì)胞形成時

C. 嬰兒出生時 D. 青春期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制同一性狀的成對的不同基因稱為（ ）。

A. 顯性基因 B. 隱性基因

C. 等位基因 D. 性基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從進(jìn)化觀點來看，高等生物起源于（　　）
A.多細(xì)胞動物
B.水生藻類
C.低等動物
D.單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示植物，回答下列問題

（1）大氣中氧主要來源于_________（填字母）類植物的光合作用。

（2）常作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是：______________ 。

（3）植物A有了________________。

（4）植物E區(qū)別于D的主要特點是_________________________________。

（5）地球上種類最多、分布最廣、適應(yīng)性最強(qiáng)的植物是_____________ 植物。

（6）在以上植物中，可以用種子繁殖后代的是：_______（填字母），利用孢子繁殖后代的是____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實驗，（氫氧化鈉可吸收二氧化碳）。如圖所示：

（1）在實驗中，將牽牛花放在暗處一晝夜是為了________________________。

（2）將此裝置放置在光下數(shù)小時后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，_____加熱，使______溶解在酒精中。

（3）實驗中滴碘液變藍(lán)的是：_____________。

A.I葉綠色部分 B.II葉覆蓋鋁箔部分 C.III葉D. II葉未覆蓋鋁箔部分 E.I葉白斑部分

（4）在葉片I中可以設(shè)計對照實驗，其中實驗變量是__________。

（5）通過II中實驗現(xiàn)象的對比可知，光合作用的必要條件是_______。

（6）若瓶內(nèi)III葉片與I葉片的綠色部分形成對照實驗，則變量是__________，說明光合作用的原料是 ___________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿都起源于（　�。�
A.獼猴
B.狒狒
C.猩猩
D.古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于吸煙對人體產(chǎn)生危害的是

A. 易引發(fā)癌癥 B. 易引發(fā)高血壓 C. 易引發(fā)冠心病 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（ ）

A. 班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風(fēng)

B. 充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

C. 把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置

D. 學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播

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同步練習(xí)冊答案