分析 1、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
2、由圖A可知:①細(xì)胞核、②線粒體、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞膜.
解答 解:(1)圖中[①]表示細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的遺傳和生長(zhǎng)發(fā)育.
(2)④是細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)進(jìn)出,既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細(xì)胞,也不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).
(3)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(4)在真實(shí)的生物體內(nèi),細(xì)胞具有一定的體積,所以細(xì)胞是立體的.
故答案為:(1)細(xì)胞核
(2)④;物質(zhì)交換
(3)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(任選兩個(gè))
(4)立體
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分結(jié)構(gòu)的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1500 | B. | 200萬(wàn) | C. | 150萬(wàn) | D. | 50萬(wàn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞 | B. | 發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán) | ||
C. | 創(chuàng)立生物進(jìn)化論 | D. | 提出了生物分類系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子處于休眠期 | |
B. | 萌發(fā)的外界條件不適宜 | |
C. | 種子的胚被蟲(chóng)子蛀咬破壞,失去生命力 | |
D. | 種子已過(guò)壽限 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵-若蟲(chóng)-蛹-成蟲(chóng) | B. | 卵-蛹-成蟲(chóng) | C. | 卵-蛹-若蟲(chóng)-成蟲(chóng) | D. | 卵-若蟲(chóng)-成蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體背腹扁平 | B. | 有眼點(diǎn) | C. | 有口無(wú)肛門(mén) | D. | 身體呈左右對(duì)稱 |
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